考研路漫漫其修遠(yuǎn)兮，沒有復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么行！

　　摘要：有目的有計(jì)劃是一切行動(dòng)的基礎(chǔ)，考研亦是如此。初期備考的時(shí)候大部分人都是激情滿滿，各種看書找資料鉆自習(xí)室，沒過(guò)多久就堅(jiān)持不下去或者發(fā)現(xiàn)自己根本沒學(xué)到什么東西。問(wèn)題在于沒有一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有形成體系。今天小編為大家整理了一些制定復(fù)習(xí)規(guī)劃的方法，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

　　一、如何科學(xué)的制定復(fù)習(xí)計(jì)劃?

　　根據(jù)SMART法則可以制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。SMART五個(gè)字母分別代表著制定目標(biāo)需要遵守的五個(gè)原則，即：

　　?Specific：具體。你不能含含糊糊的說(shuō)今天我要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，而必須落地可操作，比如，數(shù)學(xué)看課本或者看某本參考書。

　　?Measurable：可測(cè)。僅僅說(shuō)自己看參考書也是不行的，必須定量，比如看完幾頁(yè)到幾頁(yè)的課本，做完幾道題。

　　?Achievable：可實(shí)現(xiàn)。你給自己規(guī)定的這些任務(wù)不能好高騖遠(yuǎn)，得是可以實(shí)現(xiàn)的。

　　?Relevant：具有相關(guān)性。你的計(jì)劃與考研應(yīng)該是相關(guān)的，不能把與考研無(wú)關(guān)的內(nèi)容加到考研復(fù)習(xí)當(dāng)中，消耗備考的精力。

　　?Time-bound：有明確期限。多長(zhǎng)時(shí)間看完幾頁(yè)數(shù)學(xué)課本，不同時(shí)間該做什么，要有時(shí)間表。

　　綜上所述，一份合格的當(dāng)天復(fù)習(xí)計(jì)劃表應(yīng)該是這樣的：

　　7:00-7:30背30個(gè)單詞；8:00-9:30看12-20頁(yè)高數(shù)課本，做完課后習(xí)題1-8題；以此類推。

　　二、如何讓大小目標(biāo)聯(lián)動(dòng)?

　　僅僅制定小目標(biāo)還不夠，小目標(biāo)只能讓你今日充實(shí)，不能解你明日之憂愁，要讓整個(gè)考研進(jìn)程很順暢，還得制定大目標(biāo)，具體來(lái)說(shuō)就是每個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃(個(gè)人認(rèn)為最遠(yuǎn)的計(jì)劃到一個(gè)月就行，再久了，就虛無(wú)縹緲了，你把握不住了)，并且讓大小目標(biāo)聯(lián)動(dòng)起來(lái)：

　　讓大小目標(biāo)聯(lián)動(dòng)，這里就需要用到彼得德魯克(現(xiàn)代管理學(xué)之父)提出的：MBO目標(biāo)管理法。目標(biāo)管理即是：自上而下目標(biāo)層層展開，自下而上目標(biāo)層層保證。

　　具體操作：自上而下目標(biāo)層層展開，首先以近細(xì)遠(yuǎn)粗的方式制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，越近的越詳細(xì)，越遠(yuǎn)的越寬泛，先制定寬泛的目標(biāo)。比如，本月計(jì)劃是看完高數(shù)課本上冊(cè)，周計(jì)劃咱們就指定看完哪幾章，當(dāng)日計(jì)劃就是看完哪幾節(jié)、做完哪幾道題目。自下而上目標(biāo)層層保證，所謂保證就是目標(biāo)與目標(biāo)之間需要又一個(gè)清晰的反饋，我們得清楚的知道我們制定的目標(biāo)完成了沒，完成的怎么樣，反饋不麻煩，問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題即可解決。

　　1.執(zhí)行當(dāng)天計(jì)劃后，我學(xué)到了什么?

　　當(dāng)日計(jì)劃執(zhí)行完畢，睡前進(jìn)行一個(gè)提問(wèn)，記憶復(fù)盤，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

　　2.執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中有什么困難?離達(dá)到大目標(biāo)有無(wú)差距?

　　例如，本月計(jì)劃是看完高數(shù)課本上冊(cè)，一周看2章，一天看20頁(yè)，看的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根本看不完，這就說(shuō)明你制定的計(jì)劃超出了你的能力范圍，這樣的話，就要進(jìn)行一個(gè)調(diào)整，要不降低月計(jì)劃的量，要不提高當(dāng)天的學(xué)習(xí)時(shí)間。運(yùn)用目標(biāo)管理法的好處除了讓大小目標(biāo)聯(lián)動(dòng)，還有一個(gè)比較牛X的地方，即是它讓我們的目標(biāo)制定變得靈活，而不是死版，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題可以及時(shí)調(diào)整。

　　三、如何保證自己制定的計(jì)劃能夠得到實(shí)施?

　　僅僅有計(jì)劃還不夠，必須保證我們的計(jì)劃能夠得到落地實(shí)施，否則都是鬼扯。保證計(jì)劃得到有效實(shí)施，需要搞定兩個(gè)事情：

　　1.保持學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　保證學(xué)習(xí)狀態(tài)也就是保證效率，這里有幾個(gè)心法給到大家。

　　1)做事的時(shí)候，保證自己的手機(jī)處于飛行模式。這個(gè)不用怎么解釋，手機(jī)絕對(duì)是阻礙你學(xué)習(xí)的重大阻礙。

　　2)一段時(shí)間只做一件事。不要三心二意，我們的大腦不是小米手機(jī)，沒有8核處理器，同時(shí)想兩件事，容易down機(jī)，不信，你左手畫圓右手畫方試一試?

　　3)保證適當(dāng)?shù)挠醒蹂憻?。必要的鍛煉能讓你的大腦精力充沛，一說(shuō)到鍛煉好多人反應(yīng)就是穿一個(gè)緊身褲去跑校園?不是的，只需要你每天抽出20分鐘時(shí)間快走即可。

　　2.克服拖延癥

　　克服拖延癥的不二法門就是立馬開始做，不要想太多，做了再說(shuō)。很多人思考問(wèn)題總是會(huì)給自己找借口，總有那么多“但是”，比如，我要看數(shù)學(xué)了，但是，我期末考還沒結(jié)束，等期末考結(jié)束吧。期末考結(jié)束了，但是，我還沒回家，回家再看吧，回家了，但是沒過(guò)年，過(guò)完年再看……但是......一切但是都是源于你的懶惰，只不過(guò)是再給的懶惰找借口！

　　2020考研的同學(xué)們，一定要掌握制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法，這個(gè)不會(huì)，一切免談。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃是考研的基本盤，總之，就是要行動(dòng)起來(lái)！