?？瓶佳?11全歷程：此時(shí)不搏待何時(shí)

　　?各科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及輔導(dǎo)班的選擇
　　作息時(shí)間和各科復(fù)習(xí)時(shí)間都介紹了，接著介紹一下我的各科復(fù)習(xí)安排及其推薦書目：
　　政治：由于我是文科政治開始的時(shí)間比較晚，直到九月份我才開始復(fù)習(xí)政治，剛開始是把紅寶書翻了一遍，知道政治大體的考試范圍，還有序列一，個(gè)人感覺這本書比較不錯(cuò)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，看這本書的時(shí)候我做了當(dāng)時(shí)同學(xué)給我的政治梯度訓(xùn)練，全是選擇題，出題也很細(xì)，剛開始做錯(cuò)的很多，這個(gè)很正常，大家不要因此影響心情，我當(dāng)時(shí)是錯(cuò)了后就對(duì)著大綱找出處，把錯(cuò)的地方重新復(fù)習(xí)一遍，每天兩個(gè)多小時(shí)，一直到10月底，我算是紅寶書和序列一各看了一遍，各個(gè)章節(jié)選擇題做了一遍，11月份接著看紅寶書，每天早晨讀一節(jié)，讀完后把序列二大體看了一遍，和政治真題解析，主要看的是大題答題方法和答題技巧，然后又重新看序列一，每天依舊是讀一節(jié)，熟悉大體的內(nèi)容。

　　到了12月份，我復(fù)印了同學(xué)網(wǎng)上買的政治核心考點(diǎn)背誦，這本書比較簡潔和條理，我背了自己認(rèn)為重點(diǎn)的幾道題，最后好像背上了個(gè)人生價(jià)值，接著是序列三和四，二十天二十題，最后四套題，這些書我選擇題都做了一遍，論述題翻了一遍，知道大體的答題思路和答題方向，個(gè)人感覺政治答題技巧很重要，記得考完對(duì)答案我選擇題錯(cuò)了一半，看了之后很難受，成績出來之前都在擔(dān)心政治，害怕自己政治受限加上北京地區(qū)閱卷又很嚴(yán)，政治結(jié)果出來確實(shí)給了我一個(gè)驚喜，73也就是后面論述題50分得了48分，我的經(jīng)驗(yàn)是書寫很重要，字一定要寫整齊，答題要有條理，要標(biāo)注上要點(diǎn)1要點(diǎn)2要點(diǎn)3。

　　一般要點(diǎn)1先把材料的大體內(nèi)容簡要概況一遍，得出一個(gè)主要的觀點(diǎn)，接著分條論述觀點(diǎn)，不要單純的論述觀點(diǎn)，還要結(jié)合題目中的句子進(jìn)行解析，這樣一個(gè)好處是不會(huì)使答案看起來顯得只有很少的幾句，跟拼湊的一樣……分條論述完了最后最好有個(gè)總結(jié)，這個(gè)是根據(jù)材料來答，比如說今年的考的人生價(jià)值最后總結(jié)就可以說作為當(dāng)代大學(xué)生我覺得應(yīng)該……還有今年考的關(guān)于中國共產(chǎn)黨和政黨的關(guān)系，最后結(jié)尾可以寫只有這樣，才能更有利于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)之類的套話。還有只要是稍微沾邊的要點(diǎn)都可以，都要寫上。
　　關(guān)于復(fù)習(xí)資料，我用的有：

　　1、政治：理論大綱解析（也就是紅寶書），序列一二三四（個(gè)人覺得序列一和三不錯(cuò)，序列二一般，主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查，序列四不建議用，都是知識(shí)點(diǎn)的堆積，沒有什么新意，跟真題題型和出題方式都有出入），梯度訓(xùn)練（個(gè)人覺得大家如果有時(shí)間的話可以做做這本書，這本書的好處是有解析知道為什么錯(cuò)，但是出題有點(diǎn)偏），政治真題解析（主要看的是論述題，看答題思路和答題方向），最后做的習(xí)題有四套題，二十天二十題，最后沖刺五套題（選擇題做了做，大題看了看答題思路）。

　　2、英語：我覺得英語最重要的就是每天都練，都要做題，由于工作的原因好久沒有接觸英語了，剛開始很難，記得當(dāng)時(shí)做了一套英語真題閱讀理解，受的打擊特別大，根本都看不懂，長短句句子套句子……在這里我要跟大家說的考研英語不是四六級(jí)英語，考研英語考得是細(xì)和深，四六級(jí)英語考得是廣和快，注重的是速度，所以大家千萬不要覺得自己四六級(jí)都沒考過考研英語肯定不行，個(gè)人認(rèn)為兩者聯(lián)系不是很大，要對(duì)自己有信心。剛開始復(fù)習(xí)英語我是每天下午看一節(jié)的單詞，然后看新概念英語三的一篇文章，把它翻譯出來，并讀幾遍增加語感，然后大體做了一遍真題，當(dāng)時(shí)用的書是英語三層遞進(jìn)閱讀理解，做完對(duì)著答案和解析把文章都翻譯了一遍，這個(gè)過程大約到暑假之前結(jié)束，暑假借了同學(xué)的一本王若平考研英語長難句，因?yàn)樽稣骖}受的打擊很大，尤其是長短句根本看不懂，就著重補(bǔ)了一下，把長短句的類型復(fù)習(xí)了一下，知道大體應(yīng)該怎么翻譯，暑假結(jié)束后開始做第二遍英語真題，這次用的是張劍的英語真題歷年解析，有時(shí)候也做做英語閱讀理解150篇，提高一下自己的閱讀能力，到11月底做完第二遍真題，到了12月份開始做第三遍真題，這次是按照考研時(shí)間來做，不是分專題做，而是整體做，讓自己熟悉考研的時(shí)間安排，讓自己不至于到時(shí)候因?yàn)樘o張而做不完題，最后是把自己做的題大體看一遍，單詞重新翻一遍，重新記憶一遍自己不會(huì)的單詞，英語我考的也一般52分，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，說一下教訓(xùn)吧！我著重做的是閱讀理解，花的時(shí)間也長，最后得了30分，新題型和完形填空幾乎沒怎么練，就做真題的時(shí)候做了一遍，結(jié)果新題型今年的新題型很簡單，我竟然一分沒有得，還有作文，我就練了幾篇，其余的看了看歷年真題，到了考試的時(shí)候背了一下同學(xué)報(bào)的輔導(dǎo)班的作文模板，自己寫了幾句，最后大小作文總共得了十五六分吧，希望師弟師妹們能夠吸取我的教訓(xùn)，一定要均衡用力。關(guān)于答題技巧我覺得英語做題一定要靜下心來投入進(jìn)去，像閱讀理解中的事實(shí)細(xì)節(jié)題大部分是可以在原文中找到答案的，要不就是跟原文意思差不多的同譯句，不要覺得句子繁瑣仔細(xì)分析一下，答案一般都在文章中，考試的時(shí)候第一篇閱讀理解我也沒看懂意思，但是全做對(duì)了。還有大家如果時(shí)間不夠用蒙的話，ABCD的選項(xiàng)一般是分布平均的，看了歷年的真題閱讀理解的答案大部分是五個(gè)A五個(gè)B五個(gè)C和五個(gè)D，完形填空也差不多是這樣，僅供參考，限于大家在蒙的時(shí)候可以參考一下，不要全選A或全選B。

　　英語資料：單詞，英語真題解析，英語閱讀理解150篇，英語長難句（這個(gè)大家可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)和時(shí)間來看看），英語考研作文（我大體看了看英語真題作文）以及新概念英語三。

　　資料不在多，而在于利用到，當(dāng)時(shí)同學(xué)給了我好多資料，各種輔導(dǎo)班的都有，我用的就是以上這些，基本上是全部做完了只要是文章也都翻譯了一遍。

　　3、專業(yè)課：由于我考的是教育學(xué)綜合，全國統(tǒng)考，不考數(shù)學(xué)，所以沒辦法給大家介紹數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，大家可以到考研論壇里看看別人的經(jīng)驗(yàn)。我著重介紹一下自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
　　由于我是跨專業(yè)，開始的比較早，買齊了書就到四月份了，開始是把書大體翻了一遍，跟看小說一樣大體翻了翻，知道主要有什么內(nèi)容，教育學(xué)主要有什么，教育學(xué)原理我用的書主要有《教育學(xué)原理》全國十二所師范大學(xué)編寫《當(dāng)代教育學(xué)》袁振國《教育學(xué)》王道俊王漢瀾(個(gè)人感覺第一本和第三本應(yīng)該好好看一看，第二本主要是開拓視野的，增加自己的教育學(xué)知識(shí)，大家可以翻一翻，我當(dāng)時(shí)是仔細(xì)把第一本書看了看，第二本書大體翻了一遍，第三書由于我沒買，借的圖書館就索性抄了一遍。看完教育學(xué)接著看教育史，主要有孫培青的《中國教育史》吳式穎的《外國教育史教程》，把書從頭到尾大體翻了一遍，知道一些教育家和教育思想，教育心理學(xué)主要是陳琦劉儒德的《教育心理學(xué)》，記得第一遍看的時(shí)候根本看不懂，當(dāng)時(shí)都有把課本摔了的沖動(dòng)，最后大體看了一遍，具體講的什么我也不知道，教育研究方法用的是裴娣娜的《教育研究方法》，第一遍翻了翻看不懂就索性沒看，這個(gè)過程在暑假之前結(jié)束。

　　暑假開始的時(shí)候我買了本當(dāng)年的教育學(xué)大綱解析（即寶典）個(gè)人覺得在新大綱沒出來之前大家可以買本舊的大綱解析結(jié)合課本看，因?yàn)槿绻麊渭兛凑n本內(nèi)容太亂了也多，很多是大綱沒有的，從七月份開始我就以大綱為中心，對(duì)著大綱看課本，把大綱沒有的內(nèi)容對(duì)著課本補(bǔ)充上去，開始是把大綱的框架抄了一遍，知道大體內(nèi)容有什么，然后填充小的知識(shí)點(diǎn)，出了11年的大綱后買了本高教版的大綱解析，到了10月份買了本廈大版的大綱解析，這個(gè)時(shí)候知識(shí)點(diǎn)不再整理在大綱解析上了，空白處不夠，索性自己結(jié)合，高教和廈大版大綱解析和課本自己重新整理了一本大綱解析，一直到11月份中旬才算完完整整的自己重新整理了一遍，邊整理邊復(fù)習(xí)前面整理的，我都是在整理一科的同時(shí)復(fù)習(xí)前面一科。例如復(fù)習(xí)中國教育史的同時(shí)復(fù)習(xí)著教育學(xué)原理，同時(shí)做2000題，借同學(xué)的三人行核心習(xí)題集，做選擇題大題看一看。由于是邊復(fù)習(xí)邊重復(fù)，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候教育學(xué)原理掌握的還可以，教育史知道個(gè)大概，心理學(xué)和研究方法差距還很大，當(dāng)時(shí)很著急距離考研還有兩個(gè)月的時(shí)間，自己掌握還有很大差距，選擇題還可以大題幾乎不知道怎么答，腦子里一片空白，于是第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候我看重的記憶，記憶考點(diǎn)。以大綱解析那本為最主要的，個(gè)人覺得大綱解析不錯(cuò)，標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)，順序依舊是教育學(xué)原理，教育史，教育心理學(xué)和教育研究方法，教育史知識(shí)點(diǎn)比較多也比較瑣碎，但是也比較容易理解，只要下功夫，一般都能把分?jǐn)?shù)都得到，接著是教育心理學(xué)，心理學(xué)注重的是理解，比較難，剛開始我根本看不懂，后來我就一遍一遍的結(jié)合大綱解析看課本，后來干脆把陳琦劉儒德那本書全部看了一遍，做題遇到不會(huì)的我也看課本，有句話叫讀書百遍，其義自現(xiàn)，從復(fù)習(xí)教育心理學(xué)的過程中我深刻體會(huì)到了這句話的含義，復(fù)習(xí)的過程中這本書我至少看了五遍，加上大綱解析教育心理學(xué)看了有十多遍，教育研究方法：因?yàn)榈谝槐榭唇逃芯糠椒ǖ臅r(shí)候沒看懂就把書翻了一遍知道每章大體有什么內(nèi)容，12月初看教育研究方法才算是真正看第一遍，當(dāng)時(shí)覺得時(shí)間不夠用都有想放棄這部分的念頭，但是想想一分也是分，剛開始看的是高教版的大綱解析，沉下心來看你就會(huì)發(fā)現(xiàn)研究方法也是記憶的東西比較多，只要記憶了這部分就是增分點(diǎn)，第二輪復(fù)習(xí)就到了12月中旬，距離考研還有一個(gè)月時(shí)間，這個(gè)時(shí)候我時(shí)間開始往專業(yè)課傾斜，原來一下午的英語也改成兩小時(shí)，其余時(shí)間看專業(yè)課，不斷的重復(fù)不斷地看書不斷地記憶，框架也越來越清晰，復(fù)習(xí)完一遍的時(shí)間也越來越快，剛開始是一個(gè)周一遍后來是五天再后來是三天，在這段時(shí)間做完了題典，模擬題和歷年真題，模擬題我用的有三人行最后沖刺八套卷，最后沖刺十套題，還有近幾年的密卷和預(yù)測題，把后面的論述題全部背誦了一遍，到了1月份我用的百題預(yù)測班講義，也就是押題，把認(rèn)為重點(diǎn)的又背了一遍，還有大綱解析簡單版，主要寫了要點(diǎn)，最后把大綱解析又翻了一遍，就到考試時(shí)間了，大綱解析總共看了五六遍，高教版和那本大綱解析都翻破了。最后專業(yè)課223，記得復(fù)試的時(shí)候老師問我你是專業(yè)課最高分你怎么復(fù)習(xí)的，我說看課本看書，所以我想對(duì)大家說只要大家選擇了教育學(xué)，就要不斷的重復(fù)，記憶和理解。不要單純背大綱解析，也不要漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不要以為以前考了今年就不考了，大家看今年的出的題就知道了，選擇題有點(diǎn)偏，大題大部分都是基礎(chǔ)，像今年教師的權(quán)利，我怎么也沒想到會(huì)考；還有赫爾巴特，許多人都以為考了不會(huì)考就沒背，我背了……。在看的過程中我還會(huì)去總結(jié)自己不是很會(huì)的，用便簽紙記下來。再就是那種很類似的概念（如教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式；教學(xué)原則和教學(xué)方法等）對(duì)比記憶一下所屬知識(shí)，然后走在路上就隨手看看。

　　答題的時(shí)候一定要抓緊，教育學(xué)綜合題量很大，時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，剛發(fā)下卷子來我大體看了一下題目，覺得還行大部分都會(huì)，就按著順序答，結(jié)果最后時(shí)間不夠用了還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候我還有三個(gè)大題一點(diǎn)沒做，就加快寫字速度，字也寫得亂七八糟，這樣最后一道題也只答了一半，沒答完，所以希望大家吸取我的教訓(xùn)，如果字寫得不是很快，答題的時(shí)候可以先答分值最高的論述題，接著是簡答然后是辨析。還有答題技巧方面，不要單純的答題目問的問題，比如今年出的一個(gè)題目教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)的是什么，可以先回答什么是教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再回答教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，教師的權(quán)利也可以先回答什么是教師的權(quán)利，接著回答有哪些權(quán)利，把事情的前因后果都寫清楚了，更能體現(xiàn)出你的教育學(xué)思維。

　　關(guān)于資料：課本我已經(jīng)在上面介紹了，大綱解析有高教版和廈大版，習(xí)題我用的主要有2000題，三人行核心習(xí)題集，題典，三人行沖刺最后八套題，密卷，模擬題，百題預(yù)測班講義。

　　關(guān)于輔導(dǎo)班：我沒有報(bào)任何輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班的資料政治英語同學(xué)給的我也幾乎沒用，專業(yè)課我在網(wǎng)上買的去年一位考研學(xué)長的資料，個(gè)人覺得這個(gè)資料還不錯(cuò)，當(dāng)然也有出入的地方，需要自己整理。所以是否報(bào)輔導(dǎo)班是因人而異，我覺得自己是跨專業(yè)，需要更多的時(shí)間去理解和重復(fù)，自己又是文科出身，政治英語還都可以，加上是辭職后考研，考研花錢的地方很多不能再讓爸爸媽媽提供經(jīng)濟(jì)支持，不報(bào)輔導(dǎo)班也是為了節(jié)省Money，我相信自己不報(bào)輔導(dǎo)班也一定行，所以我要跟大家說的是考研內(nèi)因是最重要的，外因是次要的，內(nèi)因決定外因，只要你努力了并為之付出了，你一定會(huì)成功的！

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