專科考研211全歷程：此時不搏待何時

　　?各科復習經驗及輔導班的選擇
　　作息時間和各科復習時間都介紹了，接著介紹一下我的各科復習安排及其推薦書目：
　　政治：由于我是文科政治開始的時間比較晚，直到九月份我才開始復習政治，剛開始是把紅寶書翻了一遍，知道政治大體的考試范圍，還有序列一，個人感覺這本書比較不錯，突出重點和難點，看這本書的時候我做了當時同學給我的政治梯度訓練，全是選擇題，出題也很細，剛開始做錯的很多，這個很正常，大家不要因此影響心情，我當時是錯了后就對著大綱找出處，把錯的地方重新復習一遍，每天兩個多小時，一直到10月底，我算是紅寶書和序列一各看了一遍，各個章節(jié)選擇題做了一遍，11月份接著看紅寶書，每天早晨讀一節(jié)，讀完后把序列二大體看了一遍，和政治真題解析，主要看的是大題答題方法和答題技巧，然后又重新看序列一，每天依舊是讀一節(jié)，熟悉大體的內容。

　　到了12月份，我復印了同學網上買的政治核心考點背誦，這本書比較簡潔和條理，我背了自己認為重點的幾道題，最后好像背上了個人生價值，接著是序列三和四，二十天二十題，最后四套題，這些書我選擇題都做了一遍，論述題翻了一遍，知道大體的答題思路和答題方向，個人感覺政治答題技巧很重要，記得考完對答案我選擇題錯了一半，看了之后很難受，成績出來之前都在擔心政治，害怕自己政治受限加上北京地區(qū)閱卷又很嚴，政治結果出來確實給了我一個驚喜，73也就是后面論述題50分得了48分，我的經驗是書寫很重要，字一定要寫整齊，答題要有條理，要標注上要點1要點2要點3。

　　一般要點1先把材料的大體內容簡要概況一遍，得出一個主要的觀點，接著分條論述觀點，不要單純的論述觀點，還要結合題目中的句子進行解析，這樣一個好處是不會使答案看起來顯得只有很少的幾句，跟拼湊的一樣……分條論述完了最后最好有個總結，這個是根據(jù)材料來答，比如說今年的考的人生價值最后總結就可以說作為當代大學生我覺得應該……還有今年考的關于中國共產黨和政黨的關系，最后結尾可以寫只有這樣，才能更有利于政治經濟的發(fā)展，有利于構建社會主義和諧社會之類的套話。還有只要是稍微沾邊的要點都可以，都要寫上。
　　關于復習資料，我用的有：

　　1、政治：理論大綱解析（也就是紅寶書），序列一二三四（個人覺得序列一和三不錯，序列二一般，主要是對知識點的考查，序列四不建議用，都是知識點的堆積，沒有什么新意，跟真題題型和出題方式都有出入），梯度訓練（個人覺得大家如果有時間的話可以做做這本書，這本書的好處是有解析知道為什么錯，但是出題有點偏），政治真題解析（主要看的是論述題，看答題思路和答題方向），最后做的習題有四套題，二十天二十題，最后沖刺五套題（選擇題做了做，大題看了看答題思路）。

　　2、英語：我覺得英語最重要的就是每天都練，都要做題，由于工作的原因好久沒有接觸英語了，剛開始很難，記得當時做了一套英語真題閱讀理解，受的打擊特別大，根本都看不懂，長短句句子套句子……在這里我要跟大家說的考研英語不是四六級英語，考研英語考得是細和深，四六級英語考得是廣和快，注重的是速度，所以大家千萬不要覺得自己四六級都沒考過考研英語肯定不行，個人認為兩者聯(lián)系不是很大，要對自己有信心。剛開始復習英語我是每天下午看一節(jié)的單詞，然后看新概念英語三的一篇文章，把它翻譯出來，并讀幾遍增加語感，然后大體做了一遍真題，當時用的書是英語三層遞進閱讀理解，做完對著答案和解析把文章都翻譯了一遍，這個過程大約到暑假之前結束，暑假借了同學的一本王若平考研英語長難句，因為做真題受的打擊很大，尤其是長短句根本看不懂，就著重補了一下，把長短句的類型復習了一下，知道大體應該怎么翻譯，暑假結束后開始做第二遍英語真題，這次用的是張劍的英語真題歷年解析，有時候也做做英語閱讀理解150篇，提高一下自己的閱讀能力，到11月底做完第二遍真題，到了12月份開始做第三遍真題，這次是按照考研時間來做，不是分專題做，而是整體做，讓自己熟悉考研的時間安排，讓自己不至于到時候因為太緊張而做不完題，最后是把自己做的題大體看一遍，單詞重新翻一遍，重新記憶一遍自己不會的單詞，英語我考的也一般52分，沒有什么經驗，說一下教訓吧！我著重做的是閱讀理解，花的時間也長，最后得了30分，新題型和完形填空幾乎沒怎么練，就做真題的時候做了一遍，結果新題型今年的新題型很簡單，我竟然一分沒有得，還有作文，我就練了幾篇，其余的看了看歷年真題，到了考試的時候背了一下同學報的輔導班的作文模板，自己寫了幾句，最后大小作文總共得了十五六分吧，希望師弟師妹們能夠吸取我的教訓，一定要均衡用力。關于答題技巧我覺得英語做題一定要靜下心來投入進去，像閱讀理解中的事實細節(jié)題大部分是可以在原文中找到答案的，要不就是跟原文意思差不多的同譯句，不要覺得句子繁瑣仔細分析一下，答案一般都在文章中，考試的時候第一篇閱讀理解我也沒看懂意思，但是全做對了。還有大家如果時間不夠用蒙的話，ABCD的選項一般是分布平均的，看了歷年的真題閱讀理解的答案大部分是五個A五個B五個C和五個D，完形填空也差不多是這樣，僅供參考，限于大家在蒙的時候可以參考一下，不要全選A或全選B。

　　英語資料：單詞，英語真題解析，英語閱讀理解150篇，英語長難句（這個大家可以根據(jù)自己的基礎和時間來看看），英語考研作文（我大體看了看英語真題作文）以及新概念英語三。

　　資料不在多，而在于利用到，當時同學給了我好多資料，各種輔導班的都有，我用的就是以上這些，基本上是全部做完了只要是文章也都翻譯了一遍。

　　3、專業(yè)課：由于我考的是教育學綜合，全國統(tǒng)考，不考數(shù)學，所以沒辦法給大家介紹數(shù)學復習方法，大家可以到考研論壇里看看別人的經驗。我著重介紹一下自己的專業(yè)課復習經驗：
　　由于我是跨專業(yè)，開始的比較早，買齊了書就到四月份了，開始是把書大體翻了一遍，跟看小說一樣大體翻了翻，知道主要有什么內容，教育學主要有什么，教育學原理我用的書主要有《教育學原理》全國十二所師范大學編寫《當代教育學》袁振國《教育學》王道俊王漢瀾(個人感覺第一本和第三本應該好好看一看，第二本主要是開拓視野的，增加自己的教育學知識，大家可以翻一翻，我當時是仔細把第一本書看了看，第二本書大體翻了一遍，第三書由于我沒買，借的圖書館就索性抄了一遍?？赐杲逃龑W接著看教育史，主要有孫培青的《中國教育史》吳式穎的《外國教育史教程》，把書從頭到尾大體翻了一遍，知道一些教育家和教育思想，教育心理學主要是陳琦劉儒德的《教育心理學》，記得第一遍看的時候根本看不懂，當時都有把課本摔了的沖動，最后大體看了一遍，具體講的什么我也不知道，教育研究方法用的是裴娣娜的《教育研究方法》，第一遍翻了翻看不懂就索性沒看，這個過程在暑假之前結束。

　　暑假開始的時候我買了本當年的教育學大綱解析（即寶典）個人覺得在新大綱沒出來之前大家可以買本舊的大綱解析結合課本看，因為如果單純看課本內容太亂了也多，很多是大綱沒有的，從七月份開始我就以大綱為中心，對著大綱看課本，把大綱沒有的內容對著課本補充上去，開始是把大綱的框架抄了一遍，知道大體內容有什么，然后填充小的知識點，出了11年的大綱后買了本高教版的大綱解析，到了10月份買了本廈大版的大綱解析，這個時候知識點不再整理在大綱解析上了，空白處不夠，索性自己結合，高教和廈大版大綱解析和課本自己重新整理了一本大綱解析，一直到11月份中旬才算完完整整的自己重新整理了一遍，邊整理邊復習前面整理的，我都是在整理一科的同時復習前面一科。例如復習中國教育史的同時復習著教育學原理，同時做2000題，借同學的三人行核心習題集，做選擇題大題看一看。由于是邊復習邊重復，第一輪復習結束的時候教育學原理掌握的還可以，教育史知道個大概，心理學和研究方法差距還很大，當時很著急距離考研還有兩個月的時間，自己掌握還有很大差距，選擇題還可以大題幾乎不知道怎么答，腦子里一片空白，于是第二輪復習的時候我看重的記憶，記憶考點。以大綱解析那本為最主要的，個人覺得大綱解析不錯，標注重點和難點，順序依舊是教育學原理，教育史，教育心理學和教育研究方法，教育史知識點比較多也比較瑣碎，但是也比較容易理解，只要下功夫，一般都能把分數(shù)都得到，接著是教育心理學，心理學注重的是理解，比較難，剛開始我根本看不懂，后來我就一遍一遍的結合大綱解析看課本，后來干脆把陳琦劉儒德那本書全部看了一遍，做題遇到不會的我也看課本，有句話叫讀書百遍，其義自現(xiàn)，從復習教育心理學的過程中我深刻體會到了這句話的含義，復習的過程中這本書我至少看了五遍，加上大綱解析教育心理學看了有十多遍，教育研究方法：因為第一遍看教育研究方法的時候沒看懂就把書翻了一遍知道每章大體有什么內容，12月初看教育研究方法才算是真正看第一遍，當時覺得時間不夠用都有想放棄這部分的念頭，但是想想一分也是分，剛開始看的是高教版的大綱解析，沉下心來看你就會發(fā)現(xiàn)研究方法也是記憶的東西比較多，只要記憶了這部分就是增分點，第二輪復習就到了12月中旬，距離考研還有一個月時間，這個時候我時間開始往專業(yè)課傾斜，原來一下午的英語也改成兩小時，其余時間看專業(yè)課，不斷的重復不斷地看書不斷地記憶，框架也越來越清晰，復習完一遍的時間也越來越快，剛開始是一個周一遍后來是五天再后來是三天，在這段時間做完了題典，模擬題和歷年真題，模擬題我用的有三人行最后沖刺八套卷，最后沖刺十套題，還有近幾年的密卷和預測題，把后面的論述題全部背誦了一遍，到了1月份我用的百題預測班講義，也就是押題，把認為重點的又背了一遍，還有大綱解析簡單版，主要寫了要點，最后把大綱解析又翻了一遍，就到考試時間了，大綱解析總共看了五六遍，高教版和那本大綱解析都翻破了。最后專業(yè)課223，記得復試的時候老師問我你是專業(yè)課最高分你怎么復習的，我說看課本看書，所以我想對大家說只要大家選擇了教育學，就要不斷的重復，記憶和理解。不要單純背大綱解析，也不要漏掉任何一個知識點，不要以為以前考了今年就不考了，大家看今年的出的題就知道了，選擇題有點偏，大題大部分都是基礎，像今年教師的權利，我怎么也沒想到會考；還有赫爾巴特，許多人都以為考了不會考就沒背，我背了……。在看的過程中我還會去總結自己不是很會的，用便簽紙記下來。再就是那種很類似的概念（如教學設計和教學模式；教學原則和教學方法等）對比記憶一下所屬知識，然后走在路上就隨手看看。

　　答題的時候一定要抓緊，教育學綜合題量很大，時間只有三個小時，剛發(fā)下卷子來我大體看了一下題目，覺得還行大部分都會，就按著順序答，結果最后時間不夠用了還有半個小時的時候我還有三個大題一點沒做，就加快寫字速度，字也寫得亂七八糟，這樣最后一道題也只答了一半，沒答完，所以希望大家吸取我的教訓，如果字寫得不是很快，答題的時候可以先答分值最高的論述題，接著是簡答然后是辨析。還有答題技巧方面，不要單純的答題目問的問題，比如今年出的一個題目教學設計的依據(jù)的是什么，可以先回答什么是教學設計，然后再回答教學設計的依據(jù)，教師的權利也可以先回答什么是教師的權利，接著回答有哪些權利，把事情的前因后果都寫清楚了，更能體現(xiàn)出你的教育學思維。

　　關于資料：課本我已經在上面介紹了，大綱解析有高教版和廈大版，習題我用的主要有2000題，三人行核心習題集，題典，三人行沖刺最后八套題，密卷，模擬題，百題預測班講義。

　　關于輔導班：我沒有報任何輔導班，輔導班的資料政治英語同學給的我也幾乎沒用，專業(yè)課我在網上買的去年一位考研學長的資料，個人覺得這個資料還不錯，當然也有出入的地方，需要自己整理。所以是否報輔導班是因人而異，我覺得自己是跨專業(yè)，需要更多的時間去理解和重復，自己又是文科出身，政治英語還都可以，加上是辭職后考研，考研花錢的地方很多不能再讓爸爸媽媽提供經濟支持，不報輔導班也是為了節(jié)省Money，我相信自己不報輔導班也一定行，所以我要跟大家說的是考研內因是最重要的，外因是次要的，內因決定外因，只要你努力了并為之付出了，你一定會成功的！

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