摘要:本文作者報考的是教育碩士,他在文中與大家詳細地分享了備考經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。?英語本人四級多次未過,屢戰(zhàn)屢敗,一來因為自
作者
佚名
摘要:本文作者報考的是教育碩士,他在文中與大家詳細地分享了備考經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。
?英語
本人四級多次未過,屢戰(zhàn)屢敗,一來因為自己沒有好好學習,二來自己根本沒把它當回事。當時四級潰敗之后,我多方請教英語的學習方法,然后也網(wǎng)上找各種各樣的經(jīng)驗帖子,同時也咨詢師哥師姐,再加上自己的思考以及領悟。我就簡單說說,希望對16考研有借鑒意義。英語其實也不是很難,首先我們一定要知道我們考什么,什么題型,大家看過真題的話,肯定知道有完型填空,閱讀理解,新題型,翻譯,小作文以及大作文。然后我們再去分析誰的分值最大,那肯定是閱讀理解了,對,沒錯,我們首要任務就是要提高我們閱讀理解的能力,40分的閱讀理解,我們要是拿個30分,過個國家線應該不會很難吧!再看看其他題型,完形填空,我是沒有做的,這題型不是我不愿意去做,是投入和產(chǎn)出不是成正比的,所以就放棄了。然后其他題型我是這樣理解的,把閱讀做好了,其他都好辦,比如說新題型、作文以及翻譯。當時在選擇英語資料方面,也花了很多心思,也買了好多資料,無奈都差不多吧!最后還是選擇了黃寶書,張劍基礎版,從97年到04年英語一的真題,我基本上英語時間都花在英語真題,把真題做了好幾遍,首先,我都是先把真題當訓練一樣去做,一開始很打擊人,一篇閱讀理解基本上很難看懂,5個選擇題,基本上都是錯3、4個,這個數(shù)據(jù)真的是很難接受的,沒辦法那時候整整一個多月甚至二個月都是這個狀態(tài),可貴的是我是一直在堅持著。那時候我做了一個最笨的決定,我先去做閱讀理解,做完之后,我再去一字一句去翻譯,去理解文章大意,去分析選項,去弄懂長難句,有時候一上午就翻譯一篇,然后早上的時候,我會拿出來讀讀,雖然我也不知道這有沒有用,但是我堅持了一段時間后,我發(fā)現(xiàn)我生詞越來少了,有些單詞我不認識我都能猜對它是什么意思,我覺得這可能是取效果了吧!然后我又堅持做真題,做英語一從05到14年,越來越難,但是也很打擊人,我沒有退路,只能堅持。
我在11月份之前都是在復習英語一,進入11月份我開始復習英語二了,天吶,做英語二閱讀理解感覺那么輕松,命中率也挺高的,這是我第一次嘗到甜頭,然后其他題型都不是很難,但是我也用同樣方法去做英語二真題,有段時間我必須要求自己一篇閱讀理解一定要讀20遍,然后翻譯它,然后再去理解正確答案。我這講個特別關鍵點吧,就是閱讀理解這個東西,其實我們的對手并不是題目,也不是選項或者這篇文章,我們真正的對手是出題人,你肯定會說,命題人那么牛,我肯定不是它(原諒我不把它當人看)對手,你想想任何一年考研都不可能大變,都是穩(wěn)中求進的,包括命題也是,這樣才能保證公平。然后它們這些人一年只做一件事,就是讓你哭,或者讓你笑??佳惺且环N選拔性考試,必須要有人失敗,必須是要有人考不好,必須是要有人發(fā)揮失誤,它們就是綜合這些因素在思維方面,在題型方面去迷惑你,政治這個東西,它們肯定不敢亂來,英語可以啊!經(jīng)常聽好多人都是英語沒過國家線,很少見過政治沒過國家線的。你要是知道命題人思想,你要是知道它想在哪給你挖個坑,讓你跳的話,你肯定不會跳吧!那我們應該從哪里去猜呢,我直接說了,真題。你想想這些牛人,一年就出一張試卷,這肯定是精華中的精華中的精華,他不可能就隨便去國外拿一篇就考你吧!誰有這個可能呢?賣書的有這個可能,賣模擬題的所謂的專家有這種可能,原因很簡單為了掙錢嘛,反正你們都感覺不出來,反正你們都是一樣不會。他們的題只能用來背背單詞,就已經(jīng)很看得起它了。真題里面都隱藏著好多秘密,你做完閱讀,你就要去思考它出這個題是什么目的,它想在哪考你,你認真地去研究你就會發(fā)現(xiàn)好多規(guī)律,比如選項有may的永遠是正確答案,不用去思考,也不用去文章找,這就是命題人送的福利,不信,你可以去看看,很多這樣的解題技巧,需要自己去總結,自己多研究真題這樣的話,有些東西不是你認識單詞,或者全部翻譯出來就能做對的,它有時候考察你的一種思維方式。你要是摸透了它怎么考你,你還怕做不對嗎?英語就講到這里吧!祝大家好運!加油!
?教育綜合333
這是一門我從沒有接觸過的科目,當時決定考研,也就是看了真題,感覺比期末考試還簡單,幾個名詞解析,然后是簡單題,然后是論述題。當時就想這個東西不就是背嗎?背會了就得分,沒背會就沒分,其實大概也是這個意思吧!我復習教育333時候,比較晚了,6月份,那時候書是絕對不能看了,我是弄到一個教育綜合大綱解析,打印出來就400多頁,因為一開始沒有學過,所以每天都花認真去看,一天看個20多頁,很認真地去讀,一字一句地去看,直到開學,大綱解析也差不多看了2遍了,我自己也有個大概的了解,對這些知識點有了初步知道,然后就是背了我把這本書分成四本,我覺得這樣壓力會少點,我一開始基本上很慢,一點一點地去背,然后去理解,再者不會的,或者解析上不夠清楚的,我都會自己百度,或者找資料補充進去,然后又去理解,關于記憶的方法我也嘗試過很多,比如說記憶曲線,背過的東西,我都及時去復習,然后好好去回憶,我還嘗試過番茄工作法,就是一個人的注意力是25分鐘,只要你在這25分鐘集中去記憶,或者去看書,然后休息5分鐘再一個25分鐘去記憶,這都挺好的,主要還是找到適合自己的方法。起初你去背這本書的時候,肯定是很慢很難慢地,隨著你復習進度的安排,你會越來越快,總之,你所有的一切都必須圍繞這這本大綱解析去做,不管是題庫也好,還是全國的歷年真題,或者是筆記,我都把他們?nèi)诤洗缶V大綱解析里面,那些資料都是輔助你記憶大綱解析的。
關于教育綜合333重點,好多人都抓不到頭腦,說這么多東西,哪知道哪些是重點,哪些是非重點啊!這個問題確實存在大多數(shù)人之中,我只說說我自己的理解吧,大家借鑒不可全信,我覺得重點就是把從10到15年所有真題,包括名詞解釋,簡單題以及論述題,你都標注到你背誦的那本大綱解析上面,你必須去做這一步,做完后,你會發(fā)現(xiàn)哪些知識點是好多學校都會考的,哪些知識點是永遠都不會考的,這就是找重點的方法,但是你報考學校的真題絕對是重點,必須全部背下來,因為每個學校都會有重題,換句話說就是送分的,你不要,那就太傻了。還有一些知識點,可以通過自己思考,就可以認定它是不考的,比如南京政府教育那一章,我敢說沒有哪個學校會無聊考你國民黨教育,如果真考這個的話,估計離走人也不遠了。而且就光教育綜合333這個名字,我們都要好好去思考,我們?yōu)槭裁匆歼@門,全國所有師范大學教育碩士都必須考教育333,因為我們以后都是為了能夠當一名教師,所以必須了解一些關鍵教育的原理,教育的心理學,教育的歷史,包括中外。然后呢,學這個主要是指導我們實踐吧,并不需要我們?nèi)パ芯窟@個東西吧,那就很簡單了,作為一個老師,就拿教育學原理來說,那必須是教學最重要了,如果一個老師連教學都不會的話,那還要他當什么老師呢,然后我們當今社會一些師德問題,那可以想到德育這一章也很重要吧!然后是一直在說的課程改革,這些都是必考的,再如教育心理學,那個教師必須幫助學生解決問題,問題解決那章很多學校考,基本上年年考,還有創(chuàng)造性等等,再如中國教育史,孔子,陶行知,蔡元培這些人不是這個學??季褪悄莻€學校考,外國教育史,杜威,赫爾巴特,盧梭,夸美紐斯,這些大教育家的思想都是??嫉闹R點,結合真題你都可以發(fā)現(xiàn),這些重點知識。
再說說大綱解析版本問題吧,我個人覺得這不是問題,很正常,不同的人編制的書肯定不一樣了,但是不管是哪個輔導機構的大綱解析都是圍繞著大綱編寫的,可能在某些點上不一樣,這都很正常,為什么幾乎大多數(shù)學校歷年真題都沒有標準答案,如果認真思考一下,考教育333真的需要標準答案嗎?如果你是改卷老師的話,你發(fā)現(xiàn)所有的人答案都一樣,那還需要改嗎?能夠考上大學我覺智力是沒有任何問題的,背書唄誰不會呢,是吧!假如你發(fā)現(xiàn)一個考生知識點都答到了而且有自己的理解,你覺得老師會給誰的分數(shù)高點呢?這些老師都是研究教育這一領域的杰出人物,他一看就能知道你是什么水準,你答的什么樣子,難道他不知道嗎?就像你現(xiàn)在去看小學作文和初中作文一樣,你一眼就知道哪個是小學生寫的,哪個是初中生寫的。這都是相同的道理。所以無論是哪個版本的大綱解析都有人考高分的,也有人沒考上的。只有適合自己的,沒有說是最好的。適合自己才是最好,比如說穿鞋,只有適合自己的你才能跑得最快。當然有些知識點,是必須背下的,不然的話,你編都沒法編。抓住關鍵詞,然后使勁去背。最后說說答題吧,名詞解釋這個東西,你只要把這個概念講清楚就行了,記住了,或者理解了,很簡單都可以寫出啦!簡單題就是分點把觀點羅列出來,稍微解釋一張就行,并不需要多長的字,最后是論述題,一看分數(shù)就知道,一般是一個20分,我覺得論述題減肥后就是簡單題了,所以論述題它需要增肥,添磚加瓦,盡可能地豐富答案,能夠做到這些,我相信你教育綜合333的成績絕對不會低。
如今已是7月了,2015年的下半年,基本上考研的人都確定下來了,,大多數(shù)人復習都已經(jīng)進入正軌了。希望大家暑假期間好好備考,酷暑炎熱,一定要頂住。
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