三跨二戰(zhàn)復(fù)旦新聞MJC超長(zhǎng)紀(jì)錄

　　?開(kāi)學(xué)后
　　英語(yǔ)在九月份做了張錦芯200篇，同時(shí)翻譯真題里的閱讀。這算是第三遍做真題，而且這一遍是綜合運(yùn)用的一次。很推薦這個(gè)方法，每天一篇，翻譯完對(duì)照答案改正。大概花費(fèi)一個(gè)小時(shí)，這是檢驗(yàn)自己是否真正弄懂每句話的好方法，而且順便也練習(xí)了翻譯題。
　　在看完新題型和完形填空的網(wǎng)課后，我開(kāi)始做新題型。其實(shí)新題型也是閱讀的變種，沒(méi)有必要做太多練習(xí)，把真題做完后可以再做一下新東方的模擬題也就差不多了。
　　之后又用了張劍150篇（提高沖刺篇），到11月1日做完。11月1日，我開(kāi)始默寫(xiě)作文，也就是之前每天早上晨讀的王江濤必備20篇作文。每天背一篇，默寫(xiě)一篇。默寫(xiě)這個(gè)過(guò)程很重要。寫(xiě)完改正才能知道自己哪里沒(méi)有掌握。
　　最后兩個(gè)月，花在英語(yǔ)上的時(shí)間很少，也就是做一下英語(yǔ)二的真題（用的老蔣），做蔣軍虎英語(yǔ)二模擬以及仿寫(xiě)作文。
　　也許有人會(huì)問(wèn)為什么我是考英語(yǔ)（二），但是一直復(fù)習(xí)英語(yǔ)一的材料?？陀^上是因?yàn)橐婚_(kāi)始復(fù)習(xí)沒(méi)確定考專碩還是學(xué)碩，而且英語(yǔ)二剛考沒(méi)幾年，材料很少。此外，就我所考的兩年來(lái)看，每年的英語(yǔ)(二)難度一直在向英語(yǔ)（一）靠攏，越來(lái)越難。所以，對(duì)于英語(yǔ)二萬(wàn)不可掉以輕心，最好還是以英語(yǔ)一的難度來(lái)準(zhǔn)備它。
　　第一年的復(fù)習(xí)，我著重寫(xiě)英語(yǔ)，因?yàn)檫@是我自認(rèn)為第一年復(fù)習(xí)得挺完整的一個(gè)科目。方法也比較得當(dāng)，很適合想切實(shí)提高英語(yǔ)水平的孩子。而政治和專業(yè)課，我覺(jué)得第二年復(fù)習(xí)方法比較好。所以在此略過(guò)。
　　第一年考完試，自以為發(fā)揮不錯(cuò)。但是最后的成績(jī)是
　　英語(yǔ)77，政治71，專業(yè)一（理論）98，專業(yè)二（實(shí)務(wù)）105。總分350分?？吹匠煽?jī)，才總算徹底理解前輩老說(shuō)的復(fù)旦新院專業(yè)課給不了高分。

　　?考研真是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)
　　后來(lái)又嘗試了調(diào)劑中文系出版碩士無(wú)果，調(diào)劑其他院校無(wú)果。考復(fù)旦新院專碩的孩子要做好沒(méi)法調(diào)劑的準(zhǔn)備。因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)內(nèi)開(kāi)了新聞專碩的學(xué)校大多也是名校，一般招不滿的很少。而專碩調(diào)學(xué)碩，又存在你考的是英語(yǔ)二，人家要求英語(yǔ)一的問(wèn)題。
　　說(shuō)實(shí)話，那陣子的心情挺糟糕的，因?yàn)檫^(guò)去一年一直努力準(zhǔn)備著考研，沒(méi)有參加任何招聘。規(guī)劃好的發(fā)展道路也受阻。三月份我嘗試著網(wǎng)申了一兩個(gè)媒體無(wú)果，找本科專業(yè)的工作倒是有銀行和保險(xiǎn)公司給了面試機(jī)會(huì)。
　　這段時(shí)間，我看了兩本書(shū)，《看見(jiàn)》和閭丘露薇的七年。五月份到學(xué)校準(zhǔn)備了畢業(yè)論文，和大學(xué)同學(xué)一起在一場(chǎng)場(chǎng)聚會(huì)中走完了畢業(yè)季。還去了大連和成都以及九寨溝，走完了夢(mèng)想中的畢業(yè)旅行，徹徹底底地放松自己。下半年能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，可能也是感覺(jué)已經(jīng)玩夠了。而且后來(lái)的復(fù)習(xí)中，爬青城山的經(jīng)歷也一直鼓舞著我不放棄。

　　?決定二戰(zhàn)也是一場(chǎng)內(nèi)心戰(zhàn)
　　我想，每一個(gè)現(xiàn)在正猶豫要不要二戰(zhàn)的同學(xué)肯定和我那時(shí)候那樣考慮很多，最大的問(wèn)題就是萬(wàn)一第二年考不上怎么辦。當(dāng)時(shí)家人、好友勸我放棄考研的人很多，大家都說(shuō)女孩子讀研機(jī)會(huì)成本太大，家人最害怕的是第二年也考不上對(duì)我打擊會(huì)更大。大學(xué)里好多研友也未如愿，很多人趁著春招找到工作。
　　可是，我心底似乎總有一個(gè)聲音，就是很想考上復(fù)旦新院。說(shuō)白了就是不甘心。后來(lái)去UCS留學(xué)的堂弟告訴我，想考就去考啊，考不上也就是浪費(fèi)半年時(shí)光，但是考上了就很好。一個(gè)去LSE留學(xué)的朋友告訴我：加油吧，我考GMAT也刷了好幾遍嘛。
　　于是我最后還是follow my heart，決定二戰(zhàn)。寫(xiě)起來(lái)輕描淡寫(xiě)，但是內(nèi)心里經(jīng)歷了好多權(quán)衡和斗爭(zhēng)。不過(guò)客觀上，我第一年的分?jǐn)?shù)也讓我有底氣，畢竟我是跨專業(yè)零基礎(chǔ)自學(xué)的，能考到這分?jǐn)?shù)已經(jīng)不錯(cuò)，相信第二年再深入學(xué)習(xí)仍然有提高空間。
　　所以，建議考慮二戰(zhàn)的同學(xué)從兩方面想：客觀上第一年離目標(biāo)還差多少，自己有幾成勝算，是否需要調(diào)整目標(biāo)；第二，考研對(duì)你是否很必要，如果考研是為了某個(gè)工作，但是現(xiàn)在已經(jīng)找到那么也沒(méi)有必要執(zhí)迷。
　　決定總是最難的，選擇好要走的道路后反而深覺(jué)一身輕松。二戰(zhàn)也沒(méi)有傳說(shuō)中那般痛苦，想反，我的二戰(zhàn)經(jīng)歷比一戰(zhàn)更精彩。

　　?二戰(zhàn)安頓在復(fù)旦
　　準(zhǔn)備二戰(zhàn)的地點(diǎn)選在了復(fù)旦，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題也考慮過(guò)三種方案。在家學(xué)習(xí)缺乏氣氛匱乏信息，一個(gè)人閉關(guān)學(xué)習(xí)需要超人的毅力，個(gè)人感覺(jué)不容易堅(jiān)持到最后。而作為外地人，在本科學(xué)校學(xué)習(xí)也要租房，而且我們學(xué)校是財(cái)經(jīng)類院校沒(méi)有相關(guān)課程，考傳媒的研友也幾乎沒(méi)有。我第一年缺的就是專業(yè)熏陶，所以最終決定去復(fù)旦，這樣既可以旁聽(tīng)也有機(jī)會(huì)碰到更多志同道合的研友。
　　7月底媽媽陪我到上海安頓下來(lái)，我在復(fù)旦周邊租了個(gè)很小的單間，看著那個(gè)小房間，心情很復(fù)雜，預(yù)感自己要開(kāi)始過(guò)一段清苦的生活。但是當(dāng)我們把那一大麻袋備考用過(guò)的書(shū)的書(shū)擺上書(shū)桌時(shí)，我又很難過(guò)。想起付出了那么多結(jié)果卻什么都沒(méi)得到，仿佛看到那些日子里認(rèn)真復(fù)習(xí)、懷揣夢(mèng)想的自己。說(shuō)矯情一點(diǎn)，真是有點(diǎn)心疼那個(gè)早出晚歸的自己?？吹侥切┓蔑@舊的書(shū)和密密麻麻的筆記，心中又涌現(xiàn)出啟程的動(dòng)力。
　　媽媽走了以后，我開(kāi)始上自習(xí)。暑假的光華樓西輔樓真是考研黨的地盤(pán)，去了以后才知道有那么多二戰(zhàn)的，瞬間覺(jué)得自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在想起暑假的復(fù)習(xí)時(shí)光心里還是甜滋滋的，因?yàn)榈谝淮文敲唇咏鼜?fù)旦，在很多細(xì)節(jié)中也感受到這所學(xué)校的人文關(guān)懷，對(duì)學(xué)生的貼心，越來(lái)越有動(dòng)力了。順便提一句，復(fù)旦每個(gè)教室夏天空調(diào)冬天暖氣幫我挨過(guò)了所謂滬上幾十年不遇的最高溫天以及后來(lái)的寒冬，非常感謝！
　　后來(lái)慢慢也在那遇到了四五個(gè)考同專業(yè)的孩子，我們一起探討問(wèn)題、分享復(fù)習(xí)進(jìn)度，后來(lái)基本都考上了。在復(fù)旦復(fù)習(xí)的孩子大多是很執(zhí)著的研友，放棄很多跑到這里租房。所以大家學(xué)習(xí)都很刻苦，整個(gè)復(fù)習(xí)氣氛也相當(dāng)好。

　　?前車(chē)之鑒后事之師，總結(jié)提高
　　二戰(zhàn)開(kāi)始的第一天，我花了一個(gè)多小時(shí)總結(jié)去年的復(fù)習(xí)。找出可以繼續(xù)沿用的方法以及做得不夠的的地方。只有對(duì)癥下藥才能真正提分，如果繼續(xù)第一年的誤區(qū)，那么很可能仍然白費(fèi)功夫。
　　通過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)最大的提分空間在專業(yè)課。第一年的復(fù)習(xí)沒(méi)有深入內(nèi)核，每個(gè)階段的筆記做完就放下又用一種方法做新的筆記。結(jié)果我只是在做筆記但是沒(méi)有用筆記，這是很多人會(huì)犯的誤區(qū)。直到最后因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及就直接背了阿布老師發(fā)的重難點(diǎn)筆記，里面包含許多真題答案，但是沒(méi)有自己整理一遍專業(yè)課真題，缺乏一個(gè)思考的過(guò)程。因此，答題的時(shí)候感覺(jué)大部分會(huì)但是出來(lái)的分?jǐn)?shù)卻是一般般的。而專業(yè)二實(shí)務(wù)，因?yàn)橐婚_(kāi)始看錯(cuò)大綱而導(dǎo)致復(fù)習(xí)的方向偏離，而且沒(méi)有動(dòng)手練習(xí)寫(xiě)消息和評(píng)論這兩道大題。
　　在復(fù)習(xí)進(jìn)度上，政治復(fù)習(xí)得有點(diǎn)晚（十月份后才開(kāi)始），尤其大題背得很晚，導(dǎo)致沖刺階段又要背政治又要背專業(yè)課，心里壓力很大不說(shuō)，每天時(shí)間真是不夠用，腦容量也有限。
　　第一年英語(yǔ)花的時(shí)間有點(diǎn)多，第二年既然英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)了，就減少英語(yǔ)時(shí)間補(bǔ)貼到專業(yè)課這個(gè)短板上。
　　
　　?專業(yè)一之新聞史：看課本、整理真題
　　這段時(shí)間又重新看新聞史課本。奇怪的是，第二年看的感覺(jué)跟第一年完全不同，有種看進(jìn)去了的感覺(jué)。沒(méi)有自己手抄筆記，而是直接用阿布的基礎(chǔ)筆記（一共100頁(yè)）基本以每天5頁(yè)的節(jié)奏要求自己看書(shū)。然后補(bǔ)充筆記所沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)。
　　此外，我還做了另一個(gè)工作，就是整理真題。阿布的基礎(chǔ)筆記每一章結(jié)束有該章節(jié)所涉及的真題，一般也就兩三題。我自己動(dòng)手寫(xiě)了真題，一開(kāi)始極其痛苦，總是不敢下筆。后來(lái)我安慰自己，這不寫(xiě)給老師改卷我都不敢寫(xiě)，那到了考試的時(shí)候我豈不是更不敢動(dòng)筆。很多同學(xué)之所以有拖延癥，明知道有些事該干卻老拖著不干，其實(shí)是害怕結(jié)果不好，而破解之道就是降低期望。我告訴自己，這是第一次寫(xiě)，你可以看著書(shū)整理，先不用也做不到背下知識(shí)點(diǎn)自己默答，能夠?qū)懗鰝€(gè)大概來(lái)就很好。此外，有一些比較難的題目。例如：綜合闡述我國(guó)報(bào)業(yè)1815年-1911年底的發(fā)展脈絡(luò)，并舉出各個(gè)階段的重要報(bào)刊。這樣的題目我就先放一放。由簡(jiǎn)入難，逐步建立信心。
　　實(shí)際上，當(dāng)你放下包袱，真正動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有那么難，而且在答題過(guò)程，你的頭腦會(huì)被組織起來(lái)，理解并運(yùn)用剛剛學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，最重要的是學(xué)會(huì)組織并條理化輸出。做完可參考“圣才考研”的輔導(dǎo)書(shū)看看答案。這樣經(jīng)過(guò)input和output，知識(shí)點(diǎn)才真正掌握。
　　舉個(gè)例子：人大2001年真題：論述近代報(bào)刊在上海的產(chǎn)生與發(fā)展（截止武昌起義前）。
　　我的作答思路是：分為三個(gè)時(shí)期作答
　　(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后：上海報(bào)業(yè)問(wèn)世
　?。▎?wèn)世背景+外文報(bào)刊初期兩份報(bào)紙《北華捷報(bào)》《字林西報(bào)》簡(jiǎn)介+中文報(bào)刊《六合叢談》）
　?。?）19世紀(jì)70年代-90年代：上海成為外報(bào)網(wǎng)中心；國(guó)人自辦報(bào)刊問(wèn)世
　　A：主流：中文商業(yè)性報(bào)刊
　　a:《申報(bào)》簡(jiǎn)介
　　b《字林滬報(bào)》《新聞報(bào)》簡(jiǎn)介
　　c《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》簡(jiǎn)介
　　B：國(guó)人自辦報(bào)刊問(wèn)世
　?。?）19世紀(jì)90年代-1911年：兩次辦報(bào)高潮中的國(guó)人自辦報(bào)刊興起
　　A:維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期：《強(qiáng)學(xué)報(bào)》和《時(shí)務(wù)報(bào)》
　　B:1900-1911年:《蘇報(bào)》和蘇報(bào)案;神州日?qǐng)?bào)和豎三民
　　最后，稍微總結(jié)一下。
　　寫(xiě)這個(gè)的目的是告訴大家，整理真題是一個(gè)很有必要的過(guò)程而且也沒(méi)有那么難。在8月底，我結(jié)束了新聞史第一遍復(fù)習(xí)。

　　?專業(yè)一之《新聞學(xué)概論》:整理筆記、結(jié)合真題二次整理
　　新聞學(xué)概論我也重新看書(shū)，邊看邊自己用word整理筆記。這本書(shū)是重中之重，看幾遍都不為過(guò)。這一遍主要是按照書(shū)上章節(jié)整理，過(guò)濾掉解釋和案例，將知識(shí)點(diǎn)條理化。9月初結(jié)束了全書(shū)的整理后，我開(kāi)始結(jié)合真題。用的是圣才考研系列的參考書(shū)。這本書(shū)是配套新聞學(xué)概論的，每一章都有各大學(xué)校的真題。我將每個(gè)學(xué)校的真題也整理進(jìn)筆記里。然后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大部分的簡(jiǎn)答題書(shū)本上都是有答案的，有的看似靈巧的問(wèn)答題，其實(shí)是貫穿不同章節(jié)。這一遍做完，概論方面80%的名詞解釋和簡(jiǎn)答都找到了答案。
　　下面舉一個(gè)簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)做例子，放上我自己整理的筆記，你們隨意感受下。
　　二、新聞來(lái)源和新聞本源
　　新聞本源：（復(fù)旦07,上財(cái)07）——側(cè)重新聞的實(shí)質(zhì)
　　所謂新聞本源，探討的是新聞從哪里生出來(lái)的。辯證唯物主義認(rèn)為，新聞的本源是事實(shí)。先有事實(shí)，后有新聞；事實(shí)第一性，新聞第二性。這就要求我們堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則，從事實(shí)出發(fā)找新聞。堅(jiān)持每一條新聞都以可靠、準(zhǔn)確的事實(shí)為依據(jù)，在采訪、寫(xiě)作、編輯中，都要力求符合客觀事物的本來(lái)面目。同時(shí)應(yīng)該明確，變動(dòng)產(chǎn)生新聞，變動(dòng)是新聞之母。因此我們不僅要從事實(shí)出發(fā)，而且必須從事實(shí)的變動(dòng)中發(fā)現(xiàn)新聞，對(duì)其進(jìn)行能動(dòng)的反應(yīng)與報(bào)道。
　　新聞來(lái)源（復(fù)旦08）——側(cè)重新聞的出處
　　新聞來(lái)源是指新聞從何處獲得，又稱新聞出處。交待新聞來(lái)源的最大目的是讓受眾了解該新聞的權(quán)威性、可靠程度。新聞來(lái)源一般有三條途徑：一是記者采訪他人；二是記者在現(xiàn)場(chǎng)親眼目睹；三是查閱有關(guān)資料或他人來(lái)信。狹義的新聞來(lái)源指一則新聞中所涉及的事實(shí)和觀點(diǎn)材料的出處，它表明事實(shí)、觀點(diǎn)和背景材料從何而來(lái)由誰(shuí)提供。廣義的新聞來(lái)源既指新聞事實(shí)的提供者，又泛指構(gòu)成新聞根據(jù)的全部新聞事實(shí)。
　　辨析：新聞本源即是新聞來(lái)源(或簡(jiǎn)述新聞本源與新聞來(lái)源的區(qū)別)
　　新聞本源和新聞來(lái)源是不同概念，前者側(cè)重于新聞的實(shí)質(zhì)，而后者側(cè)重于新聞的出處。
　　+然后分別說(shuō)出兩個(gè)概念的名詞解釋
　　因此，題中“新聞本源即是新聞來(lái)源”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，兩者是不同的概念。
　　大家可以看到，通過(guò)整理，筆記慢慢成形，而且在第一輪就把真題結(jié)合起來(lái)，讓自己對(duì)于書(shū)本重點(diǎn)了然于胸。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷年考過(guò)的大多數(shù)題目不過(guò)也就是變著法子出書(shū)本上的東西。這部分基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)是一定要拿到的。建議大家還是自己整理筆記，雖然買(mǎi)來(lái)的筆記省時(shí)間，但是書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，很多知識(shí)都是在一遍遍的反芻中領(lǐng)會(huì)，有的時(shí)候?qū)W習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有踏踏實(shí)實(shí)地建立有利于自己理解和記憶的知識(shí)體系，才是自己的。有的同學(xué)考試之前都沒(méi)自己看過(guò)課本本尊，只看過(guò)別人整理完的筆記。個(gè)人感覺(jué)這種做法風(fēng)險(xiǎn)太大，例如今年考的通訊社這個(gè)名詞解釋，買(mǎi)的重難點(diǎn)筆記上就沒(méi)有。但是書(shū)上花了一個(gè)小節(jié)講解，該拿的分可能就送出去了。
　　在整理完新聞學(xué)概論后，按照同樣的方法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)整理了郭慶光的《傳播學(xué)教程》，word編輯速度很快，前后只花了8天時(shí)間。

　　?專業(yè)二實(shí)務(wù)
　　暑假的時(shí)間比較充足，每天晚上我還看了網(wǎng)絡(luò)傳播，用的是復(fù)旦博學(xué)系列張海鷹的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得比較繁瑣，需要耐心好好看，刪繁就簡(jiǎn)，形成適合答題的條理化筆記。我和一個(gè)研友都是第一年沒(méi)好好看，二戰(zhàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)時(shí)不會(huì)的題目都在書(shū)里面。所以，第二年我們都重視起來(lái)。除了網(wǎng)絡(luò)傳播，也一邊整理新聞采訪與寫(xiě)作的筆記（劉海貴的書(shū)）。
　　總之到了九月中旬，把理論的三本書(shū)過(guò)了一遍并整理出筆記，實(shí)務(wù)看了網(wǎng)絡(luò)傳播和采寫(xiě)。英語(yǔ)方面，背單詞、作文、做完張劍真題。

　　?專業(yè)一理論：第二輪復(fù)習(xí)
　　新聞史：按照專題的形式進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)并記憶，目標(biāo)是背熟。
　　專題整理是一個(gè)很有效的方法。這一輪我每天花費(fèi)1~1.5小時(shí)，基本按照每天5頁(yè)阿布筆記的節(jié)奏，邊看邊整理專題記憶。這一輪到10月25日完成。
　　我整理的專題有：
　　古代報(bào)紙的產(chǎn)生與發(fā)展；近代報(bào)業(yè)在中國(guó)的出現(xiàn)；外報(bào)在華的拓展與壟斷；國(guó)人板報(bào)活動(dòng)的出現(xiàn)；維新變法運(yùn)動(dòng)與第一次辦報(bào)高潮；第一次辦報(bào)高潮VS第二次高潮的特點(diǎn)；各家新聞思想（王韜、梁?jiǎn)⒊?、資產(chǎn)階級(jí)革命派、共產(chǎn)黨）；解放日?qǐng)?bào)和人民日?qǐng)?bào)改版。
　　如果說(shuō)第一輪的新聞史復(fù)習(xí)是按照書(shū)本順序?qū)⒅R(shí)點(diǎn)條理化，從書(shū)中抽離出來(lái)。第二輪的專題整理則是將知識(shí)點(diǎn)綜合化。整理專題不需要非常詳細(xì)，最重要的是理出這個(gè)時(shí)期整個(gè)面的狀況。我將好幾個(gè)專題做成表格或者（一）（二）（三）..點(diǎn)。一個(gè)專題也就是一頁(yè)A4紙就可以搞定。如果自己實(shí)在沒(méi)有思路，可以參考圣才考研新聞史的那本書(shū)，它沒(méi)出黃瑚版本的，但有方漢奇版本。大部分共通，編的還算不錯(cuò)。
　　整理專題這一輪看著很難很痛苦，但是做完了就會(huì)對(duì)新聞史的脈絡(luò)了然于胸。個(gè)人覺(jué)得黃瑚老師的書(shū)每一大塊前面會(huì)寫(xiě)一個(gè)總結(jié)性的脈絡(luò)，這一頁(yè)看著很短但是卻是精華所在。學(xué)習(xí)歷史看似枯燥，但是掌握了脈絡(luò)，記憶就會(huì)容易許多，而且也會(huì)尋得樂(lè)趣。
　　我現(xiàn)在寫(xiě)這帖子翻看當(dāng)時(shí)整理的專題筆記，都有點(diǎn)不相信自己能寫(xiě)出來(lái)。所以你們也可以的，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，頭腦有無(wú)限潛力。
　　新聞學(xué)概論：結(jié)合真題做筆記并復(fù)習(xí)背誦
　　之前說(shuō)過(guò)，第一年我犯了一個(gè)錯(cuò)誤就是筆記整理一輪扔了，后來(lái)直接背的阿布的簡(jiǎn)約版筆記。沒(méi)有形成自己的體系。這樣的學(xué)習(xí)應(yīng)付簡(jiǎn)單和名詞解釋可以，但是碰到稍微有難度的題目就會(huì)原形畢露。因此，第二年，我一直珍惜自己做的每一份筆記。

　　?第二輪新聞學(xué)概論復(fù)習(xí)
　　第二輪新聞學(xué)概論的復(fù)習(xí)，我開(kāi)始背誦第一輪做的筆記，并且一邊刪減，將書(shū)越讀越薄！
　　考新聞的研最難的是背誦量太大，所以理論盡量提早背誦，不求記得一清二楚，但是次數(shù)多了最后沖刺階段才會(huì)有信心，不會(huì)覺(jué)得自己都學(xué)了但是背不住。這一輪一邊背誦一邊再攻克一下第一輪不會(huì)的真題。
　　值得一提的是，開(kāi)學(xué)以后我開(kāi)始和研友一起去旁聽(tīng)黃旦老師的《新聞學(xué)概論》。黃旦教授不愧是學(xué)術(shù)大牛，上課基本采用啟發(fā)性教學(xué)方法。每節(jié)課上來(lái)先拿大段時(shí)間就本周發(fā)生的媒體事件讓我們討論。他鼓勵(lì)學(xué)生要有自己的想法，不要怕說(shuō)錯(cuò)，言之有理即可。他也經(jīng)常提相當(dāng)極端而有趣的問(wèn)題，例如你認(rèn)為新聞是“聞聽(tīng)之新”還是“事實(shí)之新”？為什么說(shuō)“新聞學(xué)是一門(mén)選擇的藝術(shù)”？然后讓我們通過(guò)思考和討論來(lái)引出知識(shí)點(diǎn)。上課時(shí)也發(fā)現(xiàn)新院確實(shí)有不少優(yōu)秀的學(xué)生，回答問(wèn)題都很具有邏輯性也有自己見(jiàn)解。課堂經(jīng)常出現(xiàn)活躍的爭(zhēng)辯，在案例分析當(dāng)中也感受到新聞學(xué)這門(mén)學(xué)科的魅力，讓我越來(lái)越熱愛(ài)這門(mén)課。我的旁聽(tīng)一直堅(jiān)持到了考前，收益頗豐。
　　寫(xiě)旁聽(tīng)的過(guò)程并不是說(shuō)，為了考研必須搬到上海去。而是想向大家傳遞一個(gè)信號(hào)，那就是復(fù)旦的老師鼓勵(lì)大家有自己的看法，不要人云亦云?；A(chǔ)知識(shí)當(dāng)然是要有的，但是在答論述的時(shí)候，盡量要在答完課本有的知識(shí)基礎(chǔ)上，引述大家看法以及自己的觀點(diǎn)。復(fù)旦要的是有思辨能力的學(xué)生。另外，正如黃旦教授說(shuō)的“兩耳不聞窗外事是不能學(xué)好新聞的”。新聞學(xué)概論這本書(shū)是最需要結(jié)合時(shí)事的。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之外必須要緊跟時(shí)事，嘗試著運(yùn)用新聞的思維去思考近期發(fā)生的事情。例如上課的時(shí)候，老師就曾經(jīng)提問(wèn)比較一下海燕臺(tái)風(fēng)報(bào)道、十八大報(bào)道以及央視報(bào)道星巴克這三個(gè)報(bào)道的特點(diǎn)，如果讓你來(lái)報(bào)道你會(huì)怎么報(bào)道呢？
　　至于如何緊跟時(shí)事，大家有自己的媒介接觸習(xí)慣。我個(gè)人用的是新聞客戶端看新聞，有時(shí)候睡前還聽(tīng)鳳凰FM里的鏘鏘三人行或者全民相對(duì)論。因?yàn)槲艺J(rèn)為微博的信息雖多但是太碎片化，對(duì)于備考的人來(lái)說(shuō)有些費(fèi)時(shí)。

　　?專業(yè)二實(shí)務(wù)
　　采寫(xiě)編評(píng)
　　九月用word整理了采訪與寫(xiě)作的筆記，用的是復(fù)旦劉海貴的書(shū)。評(píng)論從暑假開(kāi)始基本就是每天看3-5篇報(bào)紙上的評(píng)論。主要是《人民日?qǐng)?bào)》近一年的人民時(shí)評(píng)以及南方周末的方舟評(píng)論。人民時(shí)評(píng)的篇幅和格調(diào)蠻適合模仿來(lái)應(yīng)對(duì)專業(yè)二的寫(xiě)短評(píng)。個(gè)人覺(jué)得方舟評(píng)論模仿性不高，但是觀點(diǎn)比較獨(dú)到，看多了有利于拓展思維?？丛u(píng)論也是緊跟時(shí)事的一個(gè)好方法。一般我都是吃完飯站著看會(huì)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)。BTW，人民時(shí)評(píng)很好下載，因?yàn)榭脊珓?wù)員的申論很多人借鑒，所以百度文庫(kù)里有很多整理好的。
　　因?yàn)榈谝荒昕催^(guò)編輯和評(píng)論，這段時(shí)間我有點(diǎn)放松，就沒(méi)有復(fù)習(xí)課本。二戰(zhàn)的同學(xué)可能和我一樣有一段時(shí)間感覺(jué)有點(diǎn)松懈，提不起勁來(lái)。千萬(wàn)要盡量快地結(jié)束這個(gè)階段，給自己鼓鼓勁找找動(dòng)力。
　　整合營(yíng)銷(xiāo)傳播
　　十月中旬我開(kāi)始復(fù)習(xí)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播（下文簡(jiǎn)稱IMC）。第一年復(fù)習(xí)太匆忙，只用了阿布的筆記。第二年我想好好看看書(shū)。推薦用書(shū)有舒爾茨寫(xiě)的《整合營(yíng)銷(xiāo)傳播：創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值的五大關(guān)鍵步驟》，清華大學(xué)出版社。另外有本書(shū)很多人不知道，就是復(fù)旦大學(xué)出版社博學(xué)系列的《整合營(yíng)銷(xiāo)傳播：原理與實(shí)務(wù)》，作者是黃鸝、何西軍。這兩本書(shū)的關(guān)系是這樣的，黃鸝和何西軍是一對(duì)夫妻，他們編譯了很多舒爾茨教授的書(shū)籍，然后自己結(jié)合中國(guó)企業(yè)的實(shí)際案例，按照舒爾茨的大框架寫(xiě)了這本書(shū)。所以可以說(shuō)是舒爾茨的濃縮版，適合還搞不懂整合營(yíng)銷(xiāo)的入門(mén)者初學(xué)。我先看的黃鸝版本的，因?yàn)楹鼙?。?0月份看完）然后還是不放心，在11月又看了舒爾茨原版，并且結(jié)合兩本書(shū)做了筆記。舒爾茨的書(shū)很厚，但是有的部分是不需要細(xì)看的（例如財(cái)會(huì)報(bào)表什么的）。本科學(xué)文的人看這門(mén)可能會(huì)表示有點(diǎn)暈，我因?yàn)橛薪?jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，能看出重點(diǎn)，學(xué)起來(lái)還算順。但是也不要過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)槌鲱}的還是新聞老師嘛。只要細(xì)心做好筆記，學(xué)會(huì)舉案例說(shuō)明IMC原理，或者用IMC原理分析給的營(yíng)銷(xiāo)案例即可。

　　?政治
　　政治考研大綱九月底公布，大家最好大綱一出來(lái)就復(fù)習(xí)，甚至可以提早些。其實(shí)政治是一門(mén)性價(jià)比挺高的學(xué)科。投入時(shí)間短，但是和英語(yǔ)一樣是100分。英語(yǔ)要得到70分要投入許多心血，但是政治要得到70分，只需要這三個(gè)來(lái)月的努力就可以。所以，放下抵觸情緒及早準(zhǔn)備。先拿下選擇題，尤其是多選。沖刺的那個(gè)月再背誦問(wèn)答題，這就是政治復(fù)習(xí)的總方針。
　　第二年我在9月10號(hào)左右開(kāi)始復(fù)習(xí)政治，主要是看書(shū)然后做肖秀榮1000題練習(xí)。起初用的是肖秀榮的大綱詳解（第一年用的任汝芬）。后來(lái)和研友討論，發(fā)現(xiàn)還是高教版的《思想政治理論考試大綱解析》才是最好的用書(shū)。表面上這本書(shū)密密麻麻，重點(diǎn)不突出。但是其實(shí)每年所出的題目都逃不過(guò)這本大綱。很多選擇題引用的詩(shī)句哲言其實(shí)就在這個(gè)大綱里面。雖然其他編寫(xiě)過(guò)的教輔雖然有黑體和不同顏色標(biāo)注，但是都是經(jīng)過(guò)刪減，也許就刪掉了會(huì)考的東西。而且，大綱寫(xiě)得有點(diǎn)像課本，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面有詳盡的解釋。，有利于理解記憶知識(shí)點(diǎn)。這一點(diǎn)在我看第三部分近代史的時(shí)候有很深的感觸。有一個(gè)晚上我看大綱都看入迷了，原來(lái)我第一年看的教輔都是刪減版的歷史，前后不連貫。我感覺(jué)好好地讀大綱對(duì)于做選擇題尤其是拉分的多選有很大的幫助。所以建議追求政治高分的同學(xué)還是采用這本唯一的大綱解析。特別是重點(diǎn)章節(jié)，必須看大綱。
　　政治的第一部分是哲學(xué)，是最難懂最需要花時(shí)間的。我最先啃這塊硬骨頭，因?yàn)樵酵髲?fù)習(xí)進(jìn)度肯定是越緊的。復(fù)習(xí)哲學(xué)建議大家多花點(diǎn)時(shí)間整理筆記，理出條理。每個(gè)哲學(xué)原理和方法論理出來(lái)。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這塊學(xué)經(jīng)濟(jì)的人要放下以前學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的老觀念，按照馬克思爺爺?shù)乃悸纷?。我就是?jīng)常用西經(jīng)來(lái)做政經(jīng)選擇，然后說(shuō)怎么能這樣選。（太矯情了有木有）。大家都說(shuō)得多選者得政治，而哲學(xué)的多選題最容易出現(xiàn)難題。我是花了很多時(shí)間在哲學(xué)這塊，大綱沒(méi)下來(lái)先用肖秀榮復(fù)習(xí)了第一部分，后來(lái)發(fā)現(xiàn)大綱很重要，在其他復(fù)習(xí)完又復(fù)習(xí)了耐心地用大綱復(fù)習(xí)哲學(xué)這塊。所以到考試的時(shí)候，做哲學(xué)的多選，我都已經(jīng)能看出命題人所設(shè)的陷阱以及每道題所要考察的點(diǎn)，自然選得很放心。
　　第二部分毛概的復(fù)習(xí)就講究四平八穩(wěn)，謹(jǐn)遵書(shū)本。這塊其實(shí)是最重要的，也是黨希望通過(guò)政治考試讓我們接受的東西。所以分值也最高，最聯(lián)系時(shí)事。這塊花的時(shí)間也比較多，知識(shí)點(diǎn)密布啊~
　　第三部分近代史，按照大綱來(lái)，考的點(diǎn)是越來(lái)越細(xì)了，所以也不容輕視。要注意相似知識(shí)點(diǎn)之間的辨析。功夫下了，記住史實(shí)，得分不難。同樣地，第四部分思修和法律是得分相對(duì)容易的。
　　第五部分，形式政策和當(dāng)代。這個(gè)可以放到最后復(fù)習(xí)，主要考今年的熱點(diǎn)時(shí)事。可以報(bào)個(gè)政治時(shí)事班讓老師梳理一下，另外市面上也有很多時(shí)事參考書(shū)，我用的是肖秀榮的。一般來(lái)說(shuō)，沖刺階段出的模擬題里面也有很多時(shí)事內(nèi)容，做多了也就知道重點(diǎn)了，不必太擔(dān)心。
　　政治的選擇題要想得高分，必須通過(guò)大量的選擇題練習(xí)。第一輪就是仔細(xì)看大綱，做肖秀榮1000題就OK了。這個(gè)工作我一直到了11月10號(hào)才完成，比較慢。