三跨二戰(zhàn)復旦新聞MJC超長紀錄

　　?開學后
　　英語在九月份做了張錦芯200篇，同時翻譯真題里的閱讀。這算是第三遍做真題，而且這一遍是綜合運用的一次。很推薦這個方法，每天一篇，翻譯完對照答案改正。大概花費一個小時，這是檢驗自己是否真正弄懂每句話的好方法，而且順便也練習了翻譯題。
　　在看完新題型和完形填空的網(wǎng)課后，我開始做新題型。其實新題型也是閱讀的變種，沒有必要做太多練習，把真題做完后可以再做一下新東方的模擬題也就差不多了。
　　之后又用了張劍150篇（提高沖刺篇），到11月1日做完。11月1日，我開始默寫作文，也就是之前每天早上晨讀的王江濤必備20篇作文。每天背一篇，默寫一篇。默寫這個過程很重要。寫完改正才能知道自己哪里沒有掌握。
　　最后兩個月，花在英語上的時間很少，也就是做一下英語二的真題（用的老蔣），做蔣軍虎英語二模擬以及仿寫作文。
　　也許有人會問為什么我是考英語（二），但是一直復習英語一的材料?？陀^上是因為一開始復習沒確定考專碩還是學碩，而且英語二剛考沒幾年，材料很少。此外，就我所考的兩年來看，每年的英語(二)難度一直在向英語（一）靠攏，越來越難。所以，對于英語二萬不可掉以輕心，最好還是以英語一的難度來準備它。
　　第一年的復習，我著重寫英語，因為這是我自認為第一年復習得挺完整的一個科目。方法也比較得當，很適合想切實提高英語水平的孩子。而政治和專業(yè)課，我覺得第二年復習方法比較好。所以在此略過。
　　第一年考完試，自以為發(fā)揮不錯。但是最后的成績是
　　英語77，政治71，專業(yè)一（理論）98，專業(yè)二（實務）105?？偡?50分。看到成績，才總算徹底理解前輩老說的復旦新院專業(yè)課給不了高分。

　　?考研真是一場漫長的考驗
　　后來又嘗試了調(diào)劑中文系出版碩士無果，調(diào)劑其他院校無果?？紡偷┬略簩４T的孩子要做好沒法調(diào)劑的準備。因為現(xiàn)在國內(nèi)開了新聞專碩的學校大多也是名校，一般招不滿的很少。而專碩調(diào)學碩，又存在你考的是英語二，人家要求英語一的問題。
　　說實話，那陣子的心情挺糟糕的，因為過去一年一直努力準備著考研，沒有參加任何招聘。規(guī)劃好的發(fā)展道路也受阻。三月份我嘗試著網(wǎng)申了一兩個媒體無果，找本科專業(yè)的工作倒是有銀行和保險公司給了面試機會。
　　這段時間，我看了兩本書，《看見》和閭丘露薇的七年。五月份到學校準備了畢業(yè)論文，和大學同學一起在一場場聚會中走完了畢業(yè)季。還去了大連和成都以及九寨溝，走完了夢想中的畢業(yè)旅行，徹徹底底地放松自己。下半年能夠專心學習，可能也是感覺已經(jīng)玩夠了。而且后來的復習中，爬青城山的經(jīng)歷也一直鼓舞著我不放棄。

　　?決定二戰(zhàn)也是一場內(nèi)心戰(zhàn)
　　我想，每一個現(xiàn)在正猶豫要不要二戰(zhàn)的同學肯定和我那時候那樣考慮很多，最大的問題就是萬一第二年考不上怎么辦。當時家人、好友勸我放棄考研的人很多，大家都說女孩子讀研機會成本太大，家人最害怕的是第二年也考不上對我打擊會更大。大學里好多研友也未如愿，很多人趁著春招找到工作。
　　可是，我心底似乎總有一個聲音，就是很想考上復旦新院。說白了就是不甘心。后來去UCS留學的堂弟告訴我，想考就去考啊，考不上也就是浪費半年時光，但是考上了就很好。一個去LSE留學的朋友告訴我：加油吧，我考GMAT也刷了好幾遍嘛。
　　于是我最后還是follow my heart，決定二戰(zhàn)。寫起來輕描淡寫，但是內(nèi)心里經(jīng)歷了好多權衡和斗爭。不過客觀上，我第一年的分數(shù)也讓我有底氣，畢竟我是跨專業(yè)零基礎自學的，能考到這分數(shù)已經(jīng)不錯，相信第二年再深入學習仍然有提高空間。
　　所以，建議考慮二戰(zhàn)的同學從兩方面想：客觀上第一年離目標還差多少，自己有幾成勝算，是否需要調(diào)整目標；第二，考研對你是否很必要，如果考研是為了某個工作，但是現(xiàn)在已經(jīng)找到那么也沒有必要執(zhí)迷。
　　決定總是最難的，選擇好要走的道路后反而深覺一身輕松。二戰(zhàn)也沒有傳說中那般痛苦，想反，我的二戰(zhàn)經(jīng)歷比一戰(zhàn)更精彩。

　　?二戰(zhàn)安頓在復旦
　　準備二戰(zhàn)的地點選在了復旦，關于這個問題也考慮過三種方案。在家學習缺乏氣氛匱乏信息，一個人閉關學習需要超人的毅力，個人感覺不容易堅持到最后。而作為外地人，在本科學校學習也要租房，而且我們學校是財經(jīng)類院校沒有相關課程，考傳媒的研友也幾乎沒有。我第一年缺的就是專業(yè)熏陶，所以最終決定去復旦，這樣既可以旁聽也有機會碰到更多志同道合的研友。
　　7月底媽媽陪我到上海安頓下來，我在復旦周邊租了個很小的單間，看著那個小房間，心情很復雜，預感自己要開始過一段清苦的生活。但是當我們把那一大麻袋備考用過的書的書擺上書桌時，我又很難過。想起付出了那么多結果卻什么都沒得到，仿佛看到那些日子里認真復習、懷揣夢想的自己。說矯情一點，真是有點心疼那個早出晚歸的自己。看到那些翻得顯舊的書和密密麻麻的筆記，心中又涌現(xiàn)出啟程的動力。
　　媽媽走了以后，我開始上自習。暑假的光華樓西輔樓真是考研黨的地盤，去了以后才知道有那么多二戰(zhàn)的，瞬間覺得自己不是一個人在戰(zhàn)斗。說實話，現(xiàn)在想起暑假的復習時光心里還是甜滋滋的，因為第一次那么接近復旦，在很多細節(jié)中也感受到這所學校的人文關懷，對學生的貼心，越來越有動力了。順便提一句，復旦每個教室夏天空調(diào)冬天暖氣幫我挨過了所謂滬上幾十年不遇的最高溫天以及后來的寒冬，非常感謝！
　　后來慢慢也在那遇到了四五個考同專業(yè)的孩子，我們一起探討問題、分享復習進度，后來基本都考上了。在復旦復習的孩子大多是很執(zhí)著的研友，放棄很多跑到這里租房。所以大家學習都很刻苦，整個復習氣氛也相當好。

　　?前車之鑒后事之師，總結提高
　　二戰(zhàn)開始的第一天，我花了一個多小時總結去年的復習。找出可以繼續(xù)沿用的方法以及做得不夠的的地方。只有對癥下藥才能真正提分，如果繼續(xù)第一年的誤區(qū)，那么很可能仍然白費功夫。
　　通過總結，我發(fā)現(xiàn)最大的提分空間在專業(yè)課。第一年的復習沒有深入內(nèi)核，每個階段的筆記做完就放下又用一種方法做新的筆記。結果我只是在做筆記但是沒有用筆記，這是很多人會犯的誤區(qū)。直到最后因為時間來不及就直接背了阿布老師發(fā)的重難點筆記，里面包含許多真題答案，但是沒有自己整理一遍專業(yè)課真題，缺乏一個思考的過程。因此，答題的時候感覺大部分會但是出來的分數(shù)卻是一般般的。而專業(yè)二實務，因為一開始看錯大綱而導致復習的方向偏離，而且沒有動手練習寫消息和評論這兩道大題。
　　在復習進度上，政治復習得有點晚（十月份后才開始），尤其大題背得很晚，導致沖刺階段又要背政治又要背專業(yè)課，心里壓力很大不說，每天時間真是不夠用，腦容量也有限。
　　第一年英語花的時間有點多，第二年既然英語基礎不錯了，就減少英語時間補貼到專業(yè)課這個短板上。
　　
　　?專業(yè)一之新聞史：看課本、整理真題
　　這段時間又重新看新聞史課本。奇怪的是，第二年看的感覺跟第一年完全不同，有種看進去了的感覺。沒有自己手抄筆記，而是直接用阿布的基礎筆記（一共100頁）基本以每天5頁的節(jié)奏要求自己看書。然后補充筆記所沒有的知識點。
　　此外，我還做了另一個工作，就是整理真題。阿布的基礎筆記每一章結束有該章節(jié)所涉及的真題，一般也就兩三題。我自己動手寫了真題，一開始極其痛苦，總是不敢下筆。后來我安慰自己，這不寫給老師改卷我都不敢寫，那到了考試的時候我豈不是更不敢動筆。很多同學之所以有拖延癥，明知道有些事該干卻老拖著不干，其實是害怕結果不好，而破解之道就是降低期望。我告訴自己，這是第一次寫，你可以看著書整理，先不用也做不到背下知識點自己默答，能夠寫出個大概來就很好。此外，有一些比較難的題目。例如：綜合闡述我國報業(yè)1815年-1911年底的發(fā)展脈絡，并舉出各個階段的重要報刊。這樣的題目我就先放一放。由簡入難，逐步建立信心。
　　實際上，當你放下包袱，真正動筆寫起來會發(fā)現(xiàn)沒有那么難，而且在答題過程，你的頭腦會被組織起來，理解并運用剛剛學習的知識點，最重要的是學會組織并條理化輸出。做完可參考“圣才考研”的輔導書看看答案。這樣經(jīng)過input和output，知識點才真正掌握。
　　舉個例子：人大2001年真題：論述近代報刊在上海的產(chǎn)生與發(fā)展（截止武昌起義前）。
　　我的作答思路是：分為三個時期作答
　　(1)鴉片戰(zhàn)爭后：上海報業(yè)問世
　?。▎柺辣尘?外文報刊初期兩份報紙《北華捷報》《字林西報》簡介+中文報刊《六合叢談》）
　　（2）19世紀70年代-90年代：上海成為外報網(wǎng)中心；國人自辦報刊問世
　　A：主流：中文商業(yè)性報刊
　　a:《申報》簡介
　　b《字林滬報》《新聞報》簡介
　　c《萬國公報》簡介
　　B：國人自辦報刊問世
　?。?）19世紀90年代-1911年：兩次辦報高潮中的國人自辦報刊興起
　　A:維新運動時期：《強學報》和《時務報》
　　B:1900-1911年:《蘇報》和蘇報案;神州日報和豎三民
　　最后，稍微總結一下。
　　寫這個的目的是告訴大家，整理真題是一個很有必要的過程而且也沒有那么難。在8月底，我結束了新聞史第一遍復習。

　　?專業(yè)一之《新聞學概論》:整理筆記、結合真題二次整理
　　新聞學概論我也重新看書，邊看邊自己用word整理筆記。這本書是重中之重，看幾遍都不為過。這一遍主要是按照書上章節(jié)整理，過濾掉解釋和案例，將知識點條理化。9月初結束了全書的整理后，我開始結合真題。用的是圣才考研系列的參考書。這本書是配套新聞學概論的，每一章都有各大學校的真題。我將每個學校的真題也整理進筆記里。然后發(fā)現(xiàn)，其實大部分的簡答題書本上都是有答案的，有的看似靈巧的問答題，其實是貫穿不同章節(jié)。這一遍做完，概論方面80%的名詞解釋和簡答都找到了答案。
　　下面舉一個簡單知識點做例子，放上我自己整理的筆記，你們隨意感受下。
　　二、新聞來源和新聞本源
　　新聞本源：（復旦07,上財07）——側重新聞的實質(zhì)
　　所謂新聞本源，探討的是新聞從哪里生出來的。辯證唯物主義認為，新聞的本源是事實。先有事實，后有新聞；事實第一性，新聞第二性。這就要求我們堅持新聞真實性原則，從事實出發(fā)找新聞。堅持每一條新聞都以可靠、準確的事實為依據(jù)，在采訪、寫作、編輯中，都要力求符合客觀事物的本來面目。同時應該明確，變動產(chǎn)生新聞，變動是新聞之母。因此我們不僅要從事實出發(fā)，而且必須從事實的變動中發(fā)現(xiàn)新聞，對其進行能動的反應與報道。
　　新聞來源（復旦08）——側重新聞的出處
　　新聞來源是指新聞從何處獲得，又稱新聞出處。交待新聞來源的最大目的是讓受眾了解該新聞的權威性、可靠程度。新聞來源一般有三條途徑：一是記者采訪他人；二是記者在現(xiàn)場親眼目睹；三是查閱有關資料或他人來信。狹義的新聞來源指一則新聞中所涉及的事實和觀點材料的出處，它表明事實、觀點和背景材料從何而來由誰提供。廣義的新聞來源既指新聞事實的提供者，又泛指構成新聞根據(jù)的全部新聞事實。
　　辨析：新聞本源即是新聞來源(或簡述新聞本源與新聞來源的區(qū)別)
　　新聞本源和新聞來源是不同概念，前者側重于新聞的實質(zhì)，而后者側重于新聞的出處。
　　+然后分別說出兩個概念的名詞解釋
　　因此，題中“新聞本源即是新聞來源”的觀點是錯誤的，兩者是不同的概念。
　　大家可以看到，通過整理，筆記慢慢成形，而且在第一輪就把真題結合起來，讓自己對于書本重點了然于胸。而且你會發(fā)現(xiàn)歷年考過的大多數(shù)題目不過也就是變著法子出書本上的東西。這部分基礎的分數(shù)是一定要拿到的。建議大家還是自己整理筆記，雖然買來的筆記省時間，但是書讀百遍其義自見，很多知識都是在一遍遍的反芻中領會，有的時候學習沒有捷徑可走，只有踏踏實實地建立有利于自己理解和記憶的知識體系，才是自己的。有的同學考試之前都沒自己看過課本本尊，只看過別人整理完的筆記。個人感覺這種做法風險太大，例如今年考的通訊社這個名詞解釋，買的重難點筆記上就沒有。但是書上花了一個小節(jié)講解，該拿的分可能就送出去了。
　　在整理完新聞學概論后，按照同樣的方法系統(tǒng)地學習整理了郭慶光的《傳播學教程》，word編輯速度很快，前后只花了8天時間。

　　?專業(yè)二實務
　　暑假的時間比較充足，每天晚上我還看了網(wǎng)絡傳播，用的是復旦博學系列張海鷹的書。這本書寫得比較繁瑣，需要耐心好好看，刪繁就簡，形成適合答題的條理化筆記。我和一個研友都是第一年沒好好看，二戰(zhàn)時才發(fā)現(xiàn)原來當時不會的題目都在書里面。所以，第二年我們都重視起來。除了網(wǎng)絡傳播，也一邊整理新聞采訪與寫作的筆記（劉海貴的書）。
　　總之到了九月中旬，把理論的三本書過了一遍并整理出筆記，實務看了網(wǎng)絡傳播和采寫。英語方面，背單詞、作文、做完張劍真題。

　　?專業(yè)一理論：第二輪復習
　　新聞史：按照專題的形式進行第二輪復習并記憶，目標是背熟。
　　專題整理是一個很有效的方法。這一輪我每天花費1~1.5小時，基本按照每天5頁阿布筆記的節(jié)奏，邊看邊整理專題記憶。這一輪到10月25日完成。
　　我整理的專題有：
　　古代報紙的產(chǎn)生與發(fā)展；近代報業(yè)在中國的出現(xiàn)；外報在華的拓展與壟斷；國人板報活動的出現(xiàn)；維新變法運動與第一次辦報高潮；第一次辦報高潮VS第二次高潮的特點；各家新聞思想（王韜、梁啟超、資產(chǎn)階級革命派、共產(chǎn)黨）；解放日報和人民日報改版。
　　如果說第一輪的新聞史復習是按照書本順序將知識點條理化，從書中抽離出來。第二輪的專題整理則是將知識點綜合化。整理專題不需要非常詳細，最重要的是理出這個時期整個面的狀況。我將好幾個專題做成表格或者（一）（二）（三）..點。一個專題也就是一頁A4紙就可以搞定。如果自己實在沒有思路，可以參考圣才考研新聞史的那本書，它沒出黃瑚版本的，但有方漢奇版本。大部分共通，編的還算不錯。
　　整理專題這一輪看著很難很痛苦，但是做完了就會對新聞史的脈絡了然于胸。個人覺得黃瑚老師的書每一大塊前面會寫一個總結性的脈絡，這一頁看著很短但是卻是精華所在。學習歷史看似枯燥，但是掌握了脈絡，記憶就會容易許多，而且也會尋得樂趣。
　　我現(xiàn)在寫這帖子翻看當時整理的專題筆記，都有點不相信自己能寫出來。所以你們也可以的，因為你們現(xiàn)在全身心投入學習當中，頭腦有無限潛力。
　　新聞學概論：結合真題做筆記并復習背誦
　　之前說過，第一年我犯了一個錯誤就是筆記整理一輪扔了，后來直接背的阿布的簡約版筆記。沒有形成自己的體系。這樣的學習應付簡單和名詞解釋可以，但是碰到稍微有難度的題目就會原形畢露。因此，第二年，我一直珍惜自己做的每一份筆記。

　　?第二輪新聞學概論復習
　　第二輪新聞學概論的復習，我開始背誦第一輪做的筆記，并且一邊刪減，將書越讀越薄！
　　考新聞的研最難的是背誦量太大，所以理論盡量提早背誦，不求記得一清二楚，但是次數(shù)多了最后沖刺階段才會有信心，不會覺得自己都學了但是背不住。這一輪一邊背誦一邊再攻克一下第一輪不會的真題。
　　值得一提的是，開學以后我開始和研友一起去旁聽黃旦老師的《新聞學概論》。黃旦教授不愧是學術大牛，上課基本采用啟發(fā)性教學方法。每節(jié)課上來先拿大段時間就本周發(fā)生的媒體事件讓我們討論。他鼓勵學生要有自己的想法，不要怕說錯，言之有理即可。他也經(jīng)常提相當極端而有趣的問題，例如你認為新聞是“聞聽之新”還是“事實之新”？為什么說“新聞學是一門選擇的藝術”？然后讓我們通過思考和討論來引出知識點。上課時也發(fā)現(xiàn)新院確實有不少優(yōu)秀的學生，回答問題都很具有邏輯性也有自己見解。課堂經(jīng)常出現(xiàn)活躍的爭辯，在案例分析當中也感受到新聞學這門學科的魅力，讓我越來越熱愛這門課。我的旁聽一直堅持到了考前，收益頗豐。
　　寫旁聽的過程并不是說，為了考研必須搬到上海去。而是想向大家傳遞一個信號，那就是復旦的老師鼓勵大家有自己的看法，不要人云亦云。基礎知識當然是要有的，但是在答論述的時候，盡量要在答完課本有的知識基礎上，引述大家看法以及自己的觀點。復旦要的是有思辨能力的學生。另外，正如黃旦教授說的“兩耳不聞窗外事是不能學好新聞的”。新聞學概論這本書是最需要結合時事的。我們在緊張的學習之外必須要緊跟時事，嘗試著運用新聞的思維去思考近期發(fā)生的事情。例如上課的時候，老師就曾經(jīng)提問比較一下海燕臺風報道、十八大報道以及央視報道星巴克這三個報道的特點，如果讓你來報道你會怎么報道呢？
　　至于如何緊跟時事，大家有自己的媒介接觸習慣。我個人用的是新聞客戶端看新聞，有時候睡前還聽鳳凰FM里的鏘鏘三人行或者全民相對論。因為我認為微博的信息雖多但是太碎片化，對于備考的人來說有些費時。

　　?專業(yè)二實務
　　采寫編評
　　九月用word整理了采訪與寫作的筆記，用的是復旦劉海貴的書。評論從暑假開始基本就是每天看3-5篇報紙上的評論。主要是《人民日報》近一年的人民時評以及南方周末的方舟評論。人民時評的篇幅和格調(diào)蠻適合模仿來應對專業(yè)二的寫短評。個人覺得方舟評論模仿性不高，但是觀點比較獨到，看多了有利于拓展思維?？丛u論也是緊跟時事的一個好方法。一般我都是吃完飯站著看會調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)。BTW，人民時評很好下載，因為考公務員的申論很多人借鑒，所以百度文庫里有很多整理好的。
　　因為第一年看過編輯和評論，這段時間我有點放松，就沒有復習課本。二戰(zhàn)的同學可能和我一樣有一段時間感覺有點松懈，提不起勁來。千萬要盡量快地結束這個階段，給自己鼓鼓勁找找動力。
　　整合營銷傳播
　　十月中旬我開始復習整合營銷傳播（下文簡稱IMC）。第一年復習太匆忙，只用了阿布的筆記。第二年我想好好看看書。推薦用書有舒爾茨寫的《整合營銷傳播：創(chuàng)造企業(yè)價值的五大關鍵步驟》，清華大學出版社。另外有本書很多人不知道，就是復旦大學出版社博學系列的《整合營銷傳播：原理與實務》，作者是黃鸝、何西軍。這兩本書的關系是這樣的，黃鸝和何西軍是一對夫妻，他們編譯了很多舒爾茨教授的書籍，然后自己結合中國企業(yè)的實際案例，按照舒爾茨的大框架寫了這本書。所以可以說是舒爾茨的濃縮版，適合還搞不懂整合營銷的入門者初學。我先看的黃鸝版本的，因為很薄。（10月份看完）然后還是不放心，在11月又看了舒爾茨原版，并且結合兩本書做了筆記。舒爾茨的書很厚，但是有的部分是不需要細看的（例如財會報表什么的）。本科學文的人看這門可能會表示有點暈，我因為有經(jīng)濟學的基礎，能看出重點，學起來還算順。但是也不要過于擔心，因為出題的還是新聞老師嘛。只要細心做好筆記，學會舉案例說明IMC原理，或者用IMC原理分析給的營銷案例即可。

　　?政治
　　政治考研大綱九月底公布，大家最好大綱一出來就復習，甚至可以提早些。其實政治是一門性價比挺高的學科。投入時間短，但是和英語一樣是100分。英語要得到70分要投入許多心血，但是政治要得到70分，只需要這三個來月的努力就可以。所以，放下抵觸情緒及早準備。先拿下選擇題，尤其是多選。沖刺的那個月再背誦問答題，這就是政治復習的總方針。
　　第二年我在9月10號左右開始復習政治，主要是看書然后做肖秀榮1000題練習。起初用的是肖秀榮的大綱詳解（第一年用的任汝芬）。后來和研友討論，發(fā)現(xiàn)還是高教版的《思想政治理論考試大綱解析》才是最好的用書。表面上這本書密密麻麻，重點不突出。但是其實每年所出的題目都逃不過這本大綱。很多選擇題引用的詩句哲言其實就在這個大綱里面。雖然其他編寫過的教輔雖然有黑體和不同顏色標注，但是都是經(jīng)過刪減，也許就刪掉了會考的東西。而且，大綱寫得有點像課本，每個知識點下面有詳盡的解釋。，有利于理解記憶知識點。這一點在我看第三部分近代史的時候有很深的感觸。有一個晚上我看大綱都看入迷了，原來我第一年看的教輔都是刪減版的歷史，前后不連貫。我感覺好好地讀大綱對于做選擇題尤其是拉分的多選有很大的幫助。所以建議追求政治高分的同學還是采用這本唯一的大綱解析。特別是重點章節(jié)，必須看大綱。
　　政治的第一部分是哲學，是最難懂最需要花時間的。我最先啃這塊硬骨頭，因為越往后復習進度肯定是越緊的。復習哲學建議大家多花點時間整理筆記，理出條理。每個哲學原理和方法論理出來。政治經(jīng)濟學這塊學經(jīng)濟的人要放下以前學西方經(jīng)濟學的老觀念，按照馬克思爺爺?shù)乃悸纷?。我就是?jīng)常用西經(jīng)來做政經(jīng)選擇，然后說怎么能這樣選。（太矯情了有木有）。大家都說得多選者得政治，而哲學的多選題最容易出現(xiàn)難題。我是花了很多時間在哲學這塊，大綱沒下來先用肖秀榮復習了第一部分，后來發(fā)現(xiàn)大綱很重要，在其他復習完又復習了耐心地用大綱復習哲學這塊。所以到考試的時候，做哲學的多選，我都已經(jīng)能看出命題人所設的陷阱以及每道題所要考察的點，自然選得很放心。
　　第二部分毛概的復習就講究四平八穩(wěn)，謹遵書本。這塊其實是最重要的，也是黨希望通過政治考試讓我們接受的東西。所以分值也最高，最聯(lián)系時事。這塊花的時間也比較多，知識點密布啊~
　　第三部分近代史，按照大綱來，考的點是越來越細了，所以也不容輕視。要注意相似知識點之間的辨析。功夫下了，記住史實，得分不難。同樣地，第四部分思修和法律是得分相對容易的。
　　第五部分，形式政策和當代。這個可以放到最后復習，主要考今年的熱點時事?？梢詧髠€政治時事班讓老師梳理一下，另外市面上也有很多時事參考書，我用的是肖秀榮的。一般來說，沖刺階段出的模擬題里面也有很多時事內(nèi)容，做多了也就知道重點了，不必太擔心。
　　政治的選擇題要想得高分，必須通過大量的選擇題練習。第一輪就是仔細看大綱，做肖秀榮1000題就OK了。這個工作我一直到了11月10號才完成，比較慢。