摘要:985和211院校,是很多考研er的夢想。但是想要考進這些名校,要面對很大的競爭力和壓力,幫幫給大家總結了一些能夠順利考入名校的忠告,快來
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佚名
摘要:985和211院校,是很多考研er的夢想。但是想要考進這些名校,要面對很大的競爭力和壓力,幫幫給大家總結了一些能夠順利考入名校的忠告,快來收下吧~
?先來聽聽過來人為什么非要考名校?
@畢業(yè)于重慶大學的碩士研究生張學長
當年我拼了命的也要考985和211大學,是因為我在大學畢業(yè)找工作的時候,受到了很多企業(yè)的歧視,他們基本上只要985和211大學的學生。而且我有個學長就是重慶某普通高校的研究生,但是HR在面試時都只要了另外一個畢業(yè)于985和211大學的本科畢業(yè)生,而且工資待遇和普通高校的研究生基本上一樣。其實那時候我的成績并不好,因為不好找工作,所以我就拼了命的努力學習,后來考進了重慶大學的土木工程專業(yè)的研究生。現在我在一家建筑公司當高管,月薪是我那位普通高校研究生學長的2倍。
@畢業(yè)于四川大學碩士研究生吳學姐
我是在2013年考入四川大學的。為什么我建議考研一定要選985和211大學呢?是因為,在本科階段的時候,我就聽過關于??瓶佳心嬉u的學姐找工作的經歷。學姐當時逆襲成了西南大學的研究生,找工作時依然因為第一學歷是??贫艿搅似缫?。那時我就在想學歷的重要性,所以,我后來就立志要考本校的研究生。后來也如愿以償了。
@畢業(yè)于成都理工大學的碩士研究生李學姐
我是在2011年考入成都理工大學的研究生的。而且我的專業(yè),是學校的王牌專業(yè)。本以為,大學畢業(yè)以后,會很找工作,但是現實給了我狠狠一擊。研究生畢業(yè)以后,我就向多家上市企業(yè)投了簡歷,但是基本上都是石沉大海。后來我才知道,這些企業(yè)要的是985和211大學的學生。當時又不想繼續(xù)讀博,所以就報考了成都市的公務員。200分的總分,我以168分筆試成績82.5分的面試成績,名列第一,被成功錄取。所以我的建議是能夠考進985和211大學的研究生,一定要考。如果沒有能力進入這樣的大學,那在后面一定要多提升自己的能力,或者去讀博士。畢竟很多企業(yè)很注重學歷和學校。如果你想考公務員的話就另當別論了。
@匿名網友一
本人本科畢業(yè)于江蘇省倒數排名的二本院校,一個一本專業(yè)都沒有,后來考研,目標院校沒過復試線,聯系了浙江農林大學調劑,差不多來了就錄取的那種,后來不甘心,又考了一次,終于考上了目標院校。還是挺慶幸自己的選擇的,因為在新學校,你接觸到的人,經歷的事明顯有非常大的提升,建議考985、211大學。
?考名校你需要做什么準備呢?
1.選學校不要怕好,但是也要看招生人數多少
有些同學在選學校的時候,畏首畏尾,瞻前顧后,標準一降再降,或者是剛開始復習的時候選了名牌大學,正式報名的時候又動搖了,報了一所二流學校,結果到最后連那個較次的學校都沒上,為什么?
不管你承認不承認,一旦你在學校選擇上降低了對自己的要求,復習的時間和質量絕對會隨之而下,其實你選什么檔次的學校都差不多,如果選了好學校,復習時間不自覺的就會上去了,所以大家選學校的時候盡量往好了選。
2.要有一個合理的復習計劃
計劃不要定時,要定量(把每天的任務要定好并按時完成)。計劃分為總計劃、分期計劃和每天計劃。
從開始復習到考試之前,一共有多少時間,每本書要看多少遍,這是總計劃。
每本書的每一遍花多長時間看完,在什么時間段看完,這是分期計劃。
每天各科復習參考書要看多少頁,這是每天的計劃。
三者缺一不可,每天的計劃可以變動,但分期計劃千萬別完不成或者拖期,否則你會發(fā)現任務越積越多。最后你可能會郁悶的吐血而亡。
3.學會放棄,有舍才有得
能不參加的活動盡量不要參加,放棄那些影響考研的東西(適度的自我放松的時間除外)。
我們不主張絕對的控制自己,一點娛樂時間都沒有,但是大家也要清楚考研期間哪些事能做哪些事不能做,標準就是不能影響復習進度。
4.不要貪得無厭,買一堆參考書
我在數學上花的功夫最多,暑假2個月的時間里,我所有的時間(從上午到深夜)都花在了數學上,效果是立竿見影的,臨考試前一個月很多人的復習全書還沒看完,而我的數學復習全書(李永樂的)完完整整看了3遍,《真題解析》完完整整看了3遍(部分章節(jié)4遍),《400題》2遍,《超越135分》2遍(部分章節(jié)3遍)。
推薦李永樂系列,確實很經典,尤其是里面總結的解題思路與考生誤區(qū)要反復研讀。
5.復習最主要的還是要靠自己靜下心來慢慢地理解
不要太迷信前人,也不要太在意周圍的人怎么著怎么著。很重要的一點是問問自己究竟是屬于哪一種學習類型的人,再根據自己的情況制定計劃書,千萬不可以盲目跟從別人的經驗和進度,那樣不但擾亂了自己正常的學習計劃,也會影響了別人的情緒。
6.注意學習方法
數學:打牢基礎,善于總結,數學參考書每本要讀2~3遍,每種題型的解題方法有哪些,什么條件下用哪種方法,一定要總結出來并爛熟于心,考場上才不會出現似曾相識的題做不對的情況,如果你真的經歷過考研考場那緊張氣氛的話,你就會充分理解我為什么這么強調這一點。
英語:真題是王道!題做5都不為過!單詞是每天都要背的,但注意每天都要復習以前那些沒記住的。
政治:馬哲馬經重點是理解,毛概重點是記憶,剩下2個占的分比較少,我就不多說了,一個字:背。
?。ㄉ鲜鋈c為我自身的看法,可供參考)
7.考研是一個人的孤獨戰(zhàn)斗
不要“夫妻雙雙把研考”,不要“先找份工作再考比較保險”,不要“考不上我還可以······”,不要到比較吵的圖書館去自習,不要老是跟別人攀比。當然根據個人情況研伴是可以找的。
考研需要花費很長的時間,中間還要承受很大的壓力,其中有時你也會很煩躁,希望有人在身邊和自己一起努力,提醒自己曾經定下的目標和當初的夢想;在遇到困難時有人與你并肩作戰(zhàn),可以排除孤獨感,增加必勝的信心;同時在比較中前進,可能會有更好的效果。
雖說考研最好結伴,但要睜大雙眼選擇。意志不堅定的不要選,你不僅要幫他增強信心上,而且說不定你的意志也會被他給摧垮了;邊考研邊找工作的人不要選,這種人不會全心投入考研,最后很有可能結伴去找工作了。
8.考研的全過程里最重要的是初試成績
現在有很多同學問我專業(yè)課的消息、如何買到試卷甚至是復試信息、如何提前聯系導師等等,我想這些同學都犯了一個致命的錯誤:本末倒置。我認為初試成績是重中之重,尤其是對我這種跨學??绲貐^(qū)考的學生來說最重要的是三門公共課的成績,因為這三門的成績沒有水分,誰復習的好誰考的就高。
而專業(yè)課的水分是很大的,我曾經看到一個帖子:復習三周考上研究生。當時我想:這人簡直是愛因斯坦再世?。∽屑氁豢次裔屓涣耍簲祵W90+英語40+政治50+專業(yè)課145+總分320+,不用我再解釋了吧。所以如果你是跨學??绲貐^(qū)甚至是跨專業(yè)的話,請記住這一點:三門公共課才是你能有所依賴的,尤其是數學。我一直認為:想考名牌學校的好專業(yè),必須做到:英語要過線,數學分要高。當然,考普通學校不在此列。
9.對自己要有信心
不是因為做不到而沒有信心,而是因為沒有信心所以才做不到。
可以這么說,考研那么多人,有信心的能有幾個?這也許就是整體成績不高,每年有大面積的人落榜的真正原因吧!
不是因為做不到而沒有信心,而是因為沒有信心所以才做不到。這句話能理解的人不多,好在我當年是理解了。其實考研并不難,難的是如何相信自己有成功的絕對實力。這是好多同學的通病,還沒有考試心已膽怯,那樣失敗只是早晚的事情。
他們可能在大學四年的成績一般,甚至可能在一所不入流的學校,而考研的千軍萬馬中不乏那些來自名校成績驕人的學子,再加上地域、主場優(yōu)勢,可能未戰(zhàn)已失去了一些信心。這是要不得的!
事實上,平時成績好壞與能否考上研沒有太大的關系,好多成績不好的學生,他們甚至有個別課程沒有及格,英語沒過四級,但這并不影響他們考上重點院校;考研比考大學要相對容易的多,好多沒能考上清華、北大的在考研時實現了他們四年前的夢想。大家都是從高考的獨木橋上走過來的,為何在考研時不相信自己呢?
10.切忌三心二意
考研成功的理由有成百上千個,但考研失敗的原因卻只有一個,那就是考研最大之忌:三心二意。
我覺得考研最主要的還是一個心態(tài)的問題:三心二意、心猿意馬、心浮氣躁。不管是已經畢業(yè)的還是在校的學生,這一點都是考研大忌。在考與不考之間徘徊,把考研當成一個平衡的手段,老覺得考不上還可以工作,實際上這種心理對考研的影響是很大的。
考研是一件艱辛的事,耐不住寂寞的人和心浮氣躁的人考研,往往不能把心事放在復習上,別看他整天在教室呆著,但效果究竟如何呢?在考研教室里趴著桌子睡覺是司空見慣的事情。
有一些考研的復習時老愛靈魂出竅,三天打魚,兩天曬網,認真不了三天就想輕松輕松,可能是平時散漫慣了。考研考的是人的毅力,要堅持,雖不可能是天天如一日,但也不能只有三天的熱情吧!要有足夠的勇氣去大膽的選擇,要有足夠的精力去應付。這是很重要的。
考研需要耐力,信心,忍受寂寞,學會放松。既然選擇了考研就要專心考,不要朝三暮四,花其它的心思,我知道做到這一點,非常困難,卻很重要??佳芯褪莾蓚€字“堅持”。
11.態(tài)度決定一切
我認為始終要堅持考研第一,把考研當成自己目前的事業(yè)來做。態(tài)度決定一切,一定要端正考研態(tài)度,給自己一個明確的定位,知道自己在做什么該做什么并且知道自己要該怎樣去做。
要勇敢地面對考研中遇到的困難和障礙,克服猶豫不決、精力分散、躲避面對、信心不足等消極影響,集中精力積極面對,只要能夠在較長時間里保持注意力,并且堅持學習到最后,我想沒有什么我們達不到的目的。
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