備受考生關(guān)注的12個跨專業(yè)考研熱門專業(yè)

　　摘要：隨著社會對人才的學歷要求的提高，很多學生在本科畢業(yè)后都會選擇讀研深造。部分考生選擇考本專業(yè)繼續(xù)深造，還有相當一部分考生對自己的本科專業(yè)不是很滿意，因此選擇跨專業(yè)考研?？鐚I(yè)考研的考生大多會選擇專業(yè)性不是很強的專業(yè)。因此，若考生在高考志愿填報的時候因為地域、分數(shù)等等問題的限制無法報考理想的專業(yè)時，在本科畢業(yè)后還有讀研深造的機會，可以合理選擇跨專業(yè)考研。

　　?目標專業(yè)一：新聞傳播學

　　新聞傳播學類包括四個專業(yè)：新聞學、廣播電視新聞學、廣告學和編輯出版學。近年來，這些專業(yè)被考生稱為文科錄取中最熱門的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

　　開設(shè)課程

　　新聞學

　　開設(shè)的主要課程有：新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、中國歷代文學作品選讀、大眾傳媒學等。

　　廣播電視新聞學

　　開設(shè)的主要課程有：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、廣播電視新聞報道、電視攝像等。

　　廣告學

　　開設(shè)的主要課程有：編輯學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行基礎(chǔ)、中國編輯出版史、出版美學等。

　　編輯出版學

　　主干學科是新聞傳播學，開設(shè)的主要課程有：編輯學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行基礎(chǔ)、中國編輯出版史、出版美學等。

　　就業(yè)前景

　　新聞學專業(yè)

　　新聞學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，主要集中在新聞單位，如新華社、人民日報、中央電視臺，或省、市級新聞單位，也可在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關(guān)、信息咨詢或文秘工作。

　　廣播電視新聞學

　　廣播電視新聞學為全國各級各類電視臺和電視制作機構(gòu)培養(yǎng)電視新聞、電視編輯、記者及電視欄目策劃等方面人才。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評論等工作。廣播電視新聞學屬于非藝術(shù)類招生，歷年來分數(shù)線都比較高，招生人數(shù)不少，報考的人數(shù)也比較多，競爭很激烈。

　　廣告學

　　畢業(yè)生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進行文化傳播與創(chuàng)作，或是到黨政機關(guān)從事文秘、宣傳等工作，也可以從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理工作。目前政府對出版發(fā)行支持力度很大，一是沿襲了歷來重視文化的傳統(tǒng)，二是目前國—內(nèi)人均購書額較低，市場潛力很大，還需要政府和出版界進一步挖掘。如果你有這方面的能力和興趣，應(yīng)該毫不猶豫地報考這個專業(yè)。

　　?目標專業(yè)二：行政管理

　　本專業(yè)學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識.能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。

　　課程設(shè)置

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：行政管理學、市政學、社會學、行政領(lǐng)導與決策、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學、西方經(jīng)濟學、行政法學、社會調(diào)查與統(tǒng)計、公共政策分析、國家公務(wù)員制度概論、行政公文與寫作、機關(guān)管理與辦公自動化、政府機關(guān)事務(wù)實習、社會調(diào)查實習、電子政務(wù)實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　專業(yè)方向

　　就業(yè)面向：在國家機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位從事行政管理工作。

　　行政管理專業(yè)專業(yè)性相對較弱，就業(yè)門檻也相對較低，因此備受跨專業(yè)考研的考生青睞。

　　?目標專業(yè)三：市場營銷

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

　　主干學科

　　經(jīng)濟學、工商管理

　　主要課程

　　管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎(chǔ)會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務(wù)、人力資源管理學、市場調(diào)查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務(wù)、財政與稅收、公共關(guān)系學、廣告溝通、促銷管理以及商務(wù)禮儀和商務(wù)談判等。

　　?目標專業(yè)四：工商管理

　　這個專業(yè)的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學、管理學的很多課程。因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理、會計、企業(yè)投資等。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場分析以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

　　主干學科

　　經(jīng)濟學、工商管理

　　主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理。

　　?目標專業(yè)五：會計學

　　會計學專業(yè)是以會計學、審計學、財務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學科，以經(jīng)濟學、管理學的基本理論和知識為基礎(chǔ)，主要學習財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力，側(cè)重于實務(wù)操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學生財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟法、稅法方面知識的學習，為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　主干課程

　　主干學科：工商管理、經(jīng)濟學、法學

　　主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學。主要學中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理等;基礎(chǔ)課有管理學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學等課程。

　　就業(yè)前景

　　內(nèi)資企業(yè)

　　職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。

　　外企

　　職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。

　　事務(wù)所

　　職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個特點，那就是：累!

　　理財咨詢

　　職業(yè)狀況：去過銀行等金融機構(gòu)招聘會的同學應(yīng)該知道，對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大。

　　公務(wù)員、教師

　　會計人考上公務(wù)員或被招進高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的缺陷。

　　雖然會計學專業(yè)本科階段開設(shè)的課程專業(yè)性也較強，但是對于經(jīng)管類專業(yè)考生，亦或是本科階段開設(shè)高數(shù)課程的考生來說，跨專業(yè)考研還是可以實現(xiàn)的。

　　?目標專業(yè)六：旅游管理

　　旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在我國，這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

　　主干學科

　　經(jīng)濟學、工商管理

　　主要課程

　　旅游管理學、導游業(yè)務(wù)、導游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。

　　?目標專業(yè)七：金融

　　金融學現(xiàn)在是個很熱門的學科，金融學專業(yè)主要研究現(xiàn)代金融機構(gòu)、金融市場以及整個金融經(jīng)濟的運動法律。具體研究內(nèi)容包括：關(guān)于銀行與證券、保險等非銀行金融機構(gòu)的理論與實務(wù)，關(guān)于貨幣市場、資本市場與國際金融市場的理論與實務(wù)，關(guān)于金融宏觀調(diào)控及整個金融經(jīng)濟的理論與實務(wù)，以及關(guān)于金融管理特別是金融風險管理的理論與實務(wù)。主要研究方向有貨幣銀行學、金融經(jīng)濟(含國際金融、金融理論)、投資學、保險學、公司理財(公司金融)。目前，金融學已經(jīng)取消先前的聯(lián)考形式。各大學校都是采用自主命題、自主閱卷的方式組織考試。

　　就業(yè)方向

　　從整體上看，金融學專業(yè)這幾年在報考方面比較熱門，其職業(yè)前景普遍看好，但根據(jù)實際就業(yè)情況看，兩極分化比較嚴重，據(jù)文都教育經(jīng)濟學考試中心的觀察統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，知名院校的金融學碩士，如果導師影響力較大，在校期間注重實踐，同時研究功底比較深厚，剛出校門拿到10萬以上年薪者，不在少數(shù)。

　　就業(yè)狀況

　　近幾年來，中國金融市場正在走向國際化，對專業(yè)性很強的人才需求迫切。金融學碩士就業(yè)人才的需求主要集中在高端市場，例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經(jīng)理、投資經(jīng)理、證券公司、保險公司、信托投資公司等。

　　主干課程

　　西方經(jīng)濟學、國際金融學、貨幣銀行學、金融市場學、世界經(jīng)濟概論、金融工程學、國際保險、信托與租賃、公司金融、證券投資學、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、金融統(tǒng)計分析、國際結(jié)算、國際經(jīng)濟法、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、金融專業(yè)英語。同時還開設(shè)英語精讀、英語閱讀、英語口語、英語聽力、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機應(yīng)用等多門基礎(chǔ)課程。

　　?目標專業(yè)八：教育管理

　　教育管理專業(yè)系大學教育系的專業(yè)課程之一，是現(xiàn)在教育專業(yè)和公共管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的領(lǐng)域之一。主要培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)主要學教育學，管理學，心理學。

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學，管理學，心理學等基礎(chǔ)學科的知識和運用能力。

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理學和教育科學基本理論，接受教育管理和教育教學的基本能力訓練，就業(yè)方向多為高職院校教學及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學教育管理崗位等。

　　主要課程

　　教育學原理、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理、普通心理學、兒童心理學、外國教育史、中國教育史、學校管理學、教育行政學、人力資源管理、公共關(guān)系學、教育經(jīng)濟學、教育調(diào)查、畢業(yè)論文、管理心理學。

　　?目標專業(yè)九：社會工作

　　社會工作是政府主導社會力量廣泛參與的，以哲學、社會學、心理學、醫(yī)學等為學科基礎(chǔ)，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主(client)提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題，幫助案主重塑自信，走向社會正軌。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。

　　基礎(chǔ)課程

　　專業(yè)基礎(chǔ)課程

　　社會學概論、社會工作概論、社會統(tǒng)計學、社會調(diào)查研究方法、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作專業(yè)倫理、社會工作行政、社會工作實務(wù)、人類行為與環(huán)境、社會心理學，普通心理學、異常心理學。

　　特色課程

　　其他課程：社會保障概論、中國社會思想史、心理咨詢、犯罪心理學、組織社會學、青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、學校社會工作、殘障社會工作、家庭社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、社會問題概論、社會政策、現(xiàn)代社會福利思想等。

　　?目標專業(yè)十：城市規(guī)劃

　　城市規(guī)劃專業(yè)主要城市規(guī)劃、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市交通、城市市政工程規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到城市規(guī)劃設(shè)計等基本訓練，掌握城市規(guī)劃、城市設(shè)計和城市規(guī)劃管理的基本能力，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學科高級工程技術(shù)人才。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備城市規(guī)劃、城市設(shè)計等方面的知識，能在城市規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城市規(guī)劃設(shè)計與管理，開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學科高級工程技術(shù)人才。

　　主干課程

　　主干學科：城市規(guī)劃設(shè)計、建筑學

　　主要課程：城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設(shè)計、城市設(shè)計、城市規(guī)劃理論與城市發(fā)展史、城市道路與交通、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市地理學、城市經(jīng)濟學、區(qū)域規(guī)劃等。

　　就業(yè)前景

　　隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開,我國城市化進程將加快步伐.一個城市能否規(guī)劃得當,關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升,城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺,城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領(lǐng)導和群眾的認可,其影響力也越來越受人注目.

　　開設(shè)院校

　　北京大學、同濟大學、清華大學、北京建筑工程學院、北方工業(yè)大學、東南大學、江西師范大學、南昌工程學院、江西理工大學、天津大學、重慶大學等。

　　?目標專業(yè)十一：法律碩士

　　最純粹的跨考專業(yè)

　　法律碩士是最純粹的跨考專業(yè)，因為它只招收非法律專業(yè)的本科畢業(yè)生。除去個人愛好和就業(yè)等因素，考生熱衷報考法律碩士還有一個原因：不考數(shù)學！同時，法律碩士是全國統(tǒng)考，教育部統(tǒng)一出題，有統(tǒng)一的參考教材，所以無論考哪個學校，復習方法以及參考書都一樣，直接消除了跨專業(yè)考生的最大顧慮。

　　?目標專業(yè)十二：翻譯碩士

　　最重視英語的專業(yè)

　　教育部頒布的《翻譯碩士專業(yè)學位設(shè)置方案》中明確提到，翻譯碩士專業(yè)學位獲得者應(yīng)具有較強的語言運用能力、熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，能夠勝任不同專業(yè)領(lǐng)域所需的高級翻譯工作。

　　翻譯碩士注重實踐，如果具有復合專業(yè)背景，在遇到相關(guān)行業(yè)翻譯時就具備外語專業(yè)學生無法比擬的優(yōu)越性。翻譯工作絕不是簡單的語言轉(zhuǎn)換，更要注重各個領(lǐng)域翻譯的專業(yè)性。要想真正達到客戶的翻譯要求，光有文本的正確遠遠不夠，還應(yīng)在慣用句法、專業(yè)詞匯等方面都達到相關(guān)的專業(yè)要求，這就給復合專業(yè)背景的譯員提供了很好的平臺，也是分領(lǐng)域翻譯的根源所在。