對于大學(xué)排行榜從來不乏質(zhì)疑的聲音,對于考研er,要如何正確利用大學(xué)排行榜那?
作者
佚名
【摘要】對于大學(xué)排行榜從來不乏質(zhì)疑的聲音,對于考研er,要如何正確利用大學(xué)排行榜那?
?過來人語:大學(xué)讀了四年,學(xué)校排名降四年又如何
華中科技大學(xué)的校長“根叔”有云:“什么是母校?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”
我的母校各方面都不錯(cuò),老師講課兢兢業(yè)業(yè),改卷時(shí)也常對我們手下留情;五塊錢就能吃到兩肉一素,還從沒吃出過蟲子;學(xué)校蓋起了嶄新的宿舍樓,新的體育場也在破土動(dòng)工……千好萬好,就是有一點(diǎn)不好:在我大學(xué)生涯里,學(xué)校的排名一降再降,四年降了10名,而之前還排在母校身后的幾所大學(xué)卻穩(wěn)中有升,超到前頭去了。排名的下降對我沒有實(shí)質(zhì)性的影響,但好比你以高價(jià)買了房子,雖然住著很舒服,卻總有人提醒你:你的房子跌價(jià)了,貶值了,你虧了!
作為一個(gè)深深熱愛母校的學(xué)生,本該“子不嫌母丑”,但我又忍不住“哀其不幸,怒其不爭”。而且令人擔(dān)憂的是,母校每況愈下的排名會不會影響我的就業(yè)前景?用人單位招聘時(shí)會不會優(yōu)先錄取排名靠前的大學(xué)的畢業(yè)生?我心中那份不痛快,著實(shí)難以言表。
直到我看了更多關(guān)于大學(xué)排行榜的報(bào)道,排行榜被業(yè)內(nèi)人士批得體無完膚,被民間調(diào)侃得一無是處,我才釋然了。排行榜的確能體現(xiàn)大學(xué)的某項(xiàng)指標(biāo),如科研實(shí)力、研究成果等,但它體現(xiàn)不出的東西還有很多:大學(xué)積極向上的研究精神,同學(xué)們組織活動(dòng)時(shí)的戮力同心,老師課堂上的幽默風(fēng)趣與盡心盡責(zé)……這是冰冷的數(shù)字無法體現(xiàn)的,是干巴巴的排行榜無法衡量的,而這些才是大學(xué)的精神和氣質(zhì)所在,是一所大學(xué)最寶貴的財(cái)富。
如果以后有人用大學(xué)排名詆毀我的母校,我會義正詞嚴(yán)地告訴他:排名下降又如何?學(xué)校不是股票,排名的升降不能說明一切。培育我四年的地方,我一天罵八遍也不許別人罵一遍!
?Tips:考生該如何利用大學(xué)排行榜?
一、可以參考,不可迷信。
大學(xué)排行榜來自民間機(jī)構(gòu),權(quán)威性和科學(xué)性有待商榷。考生在升學(xué)時(shí)可以將大學(xué)排行榜作為擇校參考資料之一,但切不可作為唯一依據(jù)。眾多排行榜都是以一套評價(jià)體系來衡量所有高校,其評價(jià)指標(biāo)也多側(cè)重于科研及大學(xué)的綜合實(shí)力,容易忽視大學(xué)的軟實(shí)力。一句話,志愿填報(bào)有風(fēng)險(xiǎn),參考排名需謹(jǐn)慎。
二、手中不止一份排行榜。
現(xiàn)在國內(nèi)比較流行的榜單有廣東管理科學(xué)研究院的“中國大學(xué)排行榜”、網(wǎng)大教育研究中心的“中國大學(xué)排行榜”、上海交大“一流大學(xué)研究中心”的“世界大學(xué)排行榜”和武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心的“中國研究生教育評價(jià)報(bào)告”。兼聽則明,偏信則暗,多參考幾份排行榜有助于全方面了解大學(xué)。
三、選擇合適自己的指標(biāo)。
不同考生的考分、考試類別(文科或理科等)、專業(yè)興趣和就業(yè)傾向各不相同,應(yīng)有所取舍和側(cè)重。如果你打算從事科學(xué)研究,可以關(guān)注科研實(shí)力指標(biāo);如果你已經(jīng)有心儀的專業(yè),不妨多看看學(xué)科排行數(shù)據(jù);若你有志于出國深造,可以留意大學(xué)的國際化程度。
大學(xué)決定起點(diǎn),專業(yè)決定方向。閱讀大學(xué)排行榜的訣竅之一就是看一級學(xué)科排名。因?yàn)橐患墝W(xué)科的排名只是針對本學(xué)科專業(yè)進(jìn)行,評估所涉及的面相對于整個(gè)學(xué)校來說要窄得多,加上又是同行專家評比,提高了評估排名的準(zhǔn)確性和客觀性。
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